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课题 | 高校师范生科技创新性劳动教育研究
课题 | 高校师范生科技创新性劳动教育研究
［摘 要］ 创新性劳动作为新时代劳动教育的主要内容之一，是一种适合高校大学生身心全面发展的技术、知识、思维革新的劳动形式。主要研究面向未来的劳动教育，将其与创新创业教育进行深度融合，实现创新性劳动教育落实到专业人才培养全过程。以师范专业为例，新课标背景下，提出了基于C-STEAM理念构建师范专业“劳动+”创新性劳动教育模式，“专创劳思”融合创新，抓实“一群两地”实践工作，为人
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课题 | 本科层次职业教育实践教学体系构建研究
课题 | 本科层次职业教育实践教学体系构建研究
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课题 | 新质生产力背景下高校职业教育学科发展探析
课题 | 新质生产力背景下高校职业教育学科发展探析
［摘 要］ 发展新质生产力对劳动者素质提出了新的要求，需要更好地发挥职业教育的关键作用。高校职业教育学科发展是在这一背景下提高职业教育质量、提升劳动者素质的重要举措。研究表明，职业教育学科发展面临学科地位边缘化、学科设置不适应、人才培养不到位和毕业生就业偏离等问题。从马克思主义理论、新质生产力内涵及职业教育学功能等维度，分析高校职业教育学科发展方向，并据此提出优化学科设置、加
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课题 | 本科层次职业教育课堂教学过程规范论
课题 | 本科层次职业教育课堂教学过程规范论
［摘 要］ 职业教育进入提质培优新阶段，本科层次职业教育是完善现代职业教育体系的关键环节。推动本科职业教育“课堂革命”，实践教学学时原则上占总学时50%以上。只占总学时一半的课堂教学亟待坚守、变通与改革，课堂教学核心和基础要极力创新重构，课程排列和位次要着力建构模块和调整组合，课程门类和学时要整合压缩，基础知识和基本理论教学要确保。要健全教学过程管理治理结构，加强课堂教学过程
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课题 | “五育”并举视域下高校劳动教育的价值意蕴及实践路径
课题 | “五育”并举视域下高校劳动教育的价值意蕴及实践路径
［摘 要］ 新时代背景下，高校劳动教育在“五育”并举的视域下被赋予重要的价值意蕴。高校劳动教育通过培养学生的劳动观念、提高劳动技能、弘扬劳动精神等，不仅能够促进学生全面发展，实现德智体美劳的和谐统一，还为学生树立正确的劳动价值观、提高实践与创新能力提供了重要支撑。旨在探讨高校劳动教育在“五育”并举视域下的价值意蕴及其实践路径，以期为高校劳动教育的深化与规范化提供理论依据和实践
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课题 | 高校教师开展智慧教学的现状与思考
课题 | 高校教师开展智慧教学的现状与思考
［摘 要］ 在智慧教育不断深入发展的背景下，理解智慧教育的内涵，探讨智慧教育的发展，梳理智慧教学方法的研究现状，思考当前智慧教学存在的问题与解决策略是梳理教师智慧教学意识和提升智慧教学水平的基础。在阐述智慧教学内涵和发展的基础上，以高等教育为载体，重点探讨高校智慧教学方法的应用现状，并对现阶段高校智慧教学存在的问题及改进策略进行思考。 ［关 键 词］ 高校教师；
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课题 | 新公共服务理论视角下社区教育供给结构优化策略研究
课题 | 新公共服务理论视角下社区教育供给结构优化策略研究
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课题 | 职业教育专业教学资源库使用现状与转型升级研究
课题 | 职业教育专业教学资源库使用现状与转型升级研究
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