“来,孩子们,看我这里,看着镜头,说——茄子!”学校负责摄影的老师指挥着大家。 同学们微笑着,做出胜利的手势。咦?有人发现班里少了一个人。裘小苗不在。裘小苗虽然成绩平平,但向来乖巧又听话,同学们都很喜欢她,老师们也格外照顾她,特别是班主任金老师。 “毕业合影少一个人都不行!”金老师说,“必须把裘小苗找来一起拍照才行。”大家分头去找,可是找遍了校园的每个角落,都没找到裘小苗。同学们十分泄气,没想
阅读是什么?是一页一卷,薪火相传的千年文脉;是出行忙碌,随身携带的星辰大海;是广袤山乡,指引孩子们成长的灯塔;也是静谧时光,陪伴无数个日夜的诗和远方……在有限的人生里,或许我们不能用双脚去丈量每一寸土地。但至少,无法到达的地方,文字可以载我们过去;未曾经历的人生,书籍可以带我们相遇。 4月23日是“世界读书日”,但阅读不止在这一天,让我们发扬“挤”和“钻”的精神,多读书、读好书,从书本中汲取智慧
词是一种文学体裁,又称“长短句”,盛行于宋代。词可以没有词题,但一定要有词牌名,如苏轼的《浣溪沙》和黄庭坚的《清平乐》都是只有词牌名。 如何才能更好地学习一首词呢?今天,我们来学习四个妙招,有了这四个妙招,你一定会收获满满! 一、关注词题及相关文字。 词的词题、相关文字要留意,它们往往藏有重要的信息。如,《卜算子·送鲍浩然之浙东》中,“送鲍浩然之浙东”是词题,其中“鲍浩然”是词人的朋友,“送
一、积累·运用(50分) 1.下列加点字的意思相同的一项是( )。(4分) A.置之不理 送鲍浩然之浙东 B.少见多怪 谁道人生无再少 C.窗明几净 松间沙路净无泥 2.读下面的词句,完成练习。(16分) (1)春无踪迹谁知?除非问取黄鹂。百啭无人能解,因风飞过蔷薇。(用自己的话写出词句的意思)(4分) (2)水是眼波横,山是眉峰聚。欲问行人去那
刚上一年级时,妈妈就给我订阅了《学习方法报》小学语文版,一转眼,它已经陪我走过六个春秋。这份报纸里面藏着许多语文学习的妙招,帮助我攻克了一个又一个学习难关。 《学习方法报》的内容紧扣课本,能帮助我更好地理解课文内容。其中的课文辅导版块就像我的一位良师。如:《少年闰土》一课,就用思维导图的形式帮我理清了闰土这一人物形象的特点,让我体会到了作者刻画人物的妙处。同步训练版块则设置了有针对性的练习题,从
我的爸爸总爱笑,他的笑容分好多种,有开怀大笑,也有无奈苦笑,还有会心一笑……爸爸的笑容,陪伴着我的童年岁月。 爸爸的欢笑,出现在热闹的相聚场合里。他常带我去参加同事、朋友间的聚会。饭桌上,每当有人讲笑话,大家就会哈哈大笑起来。这时,爸爸也会咧开嘴大声欢笑,眼睛眯成一条缝,连肩膀都在轻轻抖动,看上去快乐极了。爸爸的欢笑还出现在每周五接我放学时。在校门口拥挤的人群里,我总能一眼找到他。那时,爸爸的脸