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古代诗歌阅读 专题专讲 | 任务一 品味古代诗歌语言
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古代诗歌阅读 专题专讲 | 任务二 鉴赏古代诗歌表达技巧
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古代诗歌阅读 专题专讲 | 任务三 把握古代诗歌形象
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古代诗歌阅读 专题专讲 | 任务四 理解古代诗歌思想情感
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古代诗歌阅读 专题专讲 | 任务五 古代诗歌的比较鉴赏
古代诗歌阅读 专题专讲 | 任务五 古代诗歌的比较鉴赏
任务·目标解读 诗歌比较鉴赏往往是选取两首在主题思想、语言风格、题材内容、体裁样式、作者经历等方面具有某些相同或相异之处的诗歌进行比较，其比较点往往是两首诗歌整体或部分语句的相同之处或相异之处，其鉴赏方法与单篇诗歌相比并没有本质区别。 从比较鉴赏的设题角度来看，高考常见的考查题型有： 不同诗歌中相同意象的比较；不同诗歌中同一“炼字”的比较；不同诗歌对描写相同对象的表现手法的比较；同一诗人抒写
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古代诗歌阅读 专题专讲 | 特色专题
古代诗歌阅读 专题专讲 | 特色专题
一 阅读下面这首唐诗，完成1～2题。 武威春暮闻宇文判官西使还已到晋昌 岑 参 岸雨过城头，黄鹂上戍楼。 塞花飘客泪，边柳挂乡愁。 白发悲明镜，青春换敝裘。 君从万里使，闻已到瓜州。 【注】武威：地名，即今甘肃武威。晋昌即瓜州，即今甘肃敦煌。宇文判官：岑参的好友。 1.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A.首联的景物描写似有一丝苍凉，而黄鹂成了这边塞城楼的一抹亮
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古代诗歌阅读 专题专练 | 古代诗歌阅读 专题专练
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一、阅读下面这首宋诗，完成1～2题。 宝应二三进士见送乞诗 王安石 少喜功名尽坦涂，那知十世最崎岖。 草庐有客歌梁甫，狗监无人荐子虚。 解玩山川消积愤，静忘岁月赖群书。 惭君枉盖如平昔，不笑谋生万事疏。 【注】本诗作于王安石晚年隐居钟山之后。 1.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A.“乞诗”指向他人索求诗歌，又称求诗、请诗、索诗，具有交际的功能。 B.首联写出
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名篇名句默写 专题专练 | 名篇名句默写 专题专练
名篇名句默写 专题专练 | 名篇名句默写 专题专练
1.补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《劝学》中荀子先是用两组比喻说明积累的重要性，接着强调积累善行养成高尚的品德，才会“ ， ”。 （2）《师说》一文不仅有严密的论证思路，而且有简洁生动的语言表达，文中“ ， ”就凝练地概括了“士大夫之族”不愿从师的荒谬心态。 （3）“山”是中国古典诗歌中的传统意象，诗人常借这一意象寄托遁世归隐或激
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