炎炎夏日,孩子们的假期如何安排,成为许多家庭的“甜蜜烦恼”。为缓解辖区家长暑期“带娃难”问题,丰富青少年假期生活,歙县妇联联合丰乐社区皖家幸福驿站开展“缤纷假期,点亮成长梦想”主题暑期系列活动,为孩子们打造一个安全、快乐、充实的暑期,真正让家长安心、孩子开心。 7月8日,歙县丰乐社区皖家幸福驿站内暖意融融,30余位家长与孩子共同参与“巧手剪哪吒,暑假乐翻天”亲子剪纸活动。巾帼志愿者先是为孩子们讲
在孩子的成长过程中,良好的沟通是亲子关系的基石,也是帮助孩子健康成长的关键。然而,很多家长在与孩子沟通时常常遭遇困境,不是孩子不愿开口,就是双方各执一词,无法达成共识。其实,与孩子有效沟通是一门艺术,其中倾听、理解和尊重是这门艺术的核心要素。掌握这三要素,家长们便可以更好地走进孩子的内心世界,建立起亲密、信任的亲子关系。 倾听:打开沟通之门 倾听是沟通的第一步,也是最重要的一步。家长除了要用耳
《幼儿园教育指导纲要(试行)》提出,幼儿园要加强与家庭、社区、学校之间的联系,充分发挥各类教育资源的优势,为幼儿的成长提供有利的环境。 学前教育是幼儿园最重要的工作之一,为幼儿创造科学、合理的幼小衔接活动与环境,对促进幼儿今后的学习和发展具有重要的作用。在学前教育中,一日生活是幼儿开展一切活动的基础,也是促进幼儿园教育顺利进行的先决条件。因此,幼儿园老师要开展游戏化、日常化和生活化的衔接工作,把
父母总希望孩子面对学习中的难题时敢于挑战,可孩子却总是退缩、没信心。别说动脑筋去思考、勇敢去尝试了,孩子还会经常把这3句话挂在嘴边:“我不会” “我不行” “我做不到”。并且在通常情况下,孩子往往是刚一遇到困难,就马上“躺平”,表示自己不会、不行、做不到。 深度解读:为什么喊“加油”行不通 其实,这3句话有一个共同的“潜台词”,叫作无助感,更确切地说,是习得性无助。积极心理学的代表人物塞
亲子倾听是指家长与孩子之间建立在尊重、理解和共情基础上的一种沟通方式,核心是家长以开放、专注的态度倾听孩子的想法和感受,让孩子感受到被重视和接纳。 亲子倾听不仅是“听”,还要通过积极回应促进亲子关系的深度联结,更是一种深度的、个体化的沟通方式。家长通过倾听可深入了解孩子的所思所想,如学习上的困惑、生活中的烦恼和游戏中解决不了的困难等,从而给予孩子有针对性的帮助。 “童说童画”是孩子内心想
家长是孩子的第一任老师,家长肩负着保护孩子、教育孩子的重任。在早期教育阶段,家长要学会利用日常生活的细节,加强对孩子的德育,帮助孩子树立正确的价值观念,培养孩子良好的行为习惯,为孩子未来的成长和发展奠定基础。 渗透于生活的各个方面 第一,及时纠正孩子思想上的偏差。家长可帮孩子建立“个人跟踪档案”,加强与教师的沟通联系。同时,借助亲子倾听、故事引导、儿歌指引等方式,将正确的思想观念传递给孩
在科技日新月异的智能时代,数字化、信息化的浪潮正深刻改变着教育的形态。家庭和幼儿园是儿童成长过程中不可或缺的两大重要教育阵地,如何借助智能技术实现有效合作,推动幼小衔接的科学开展,已成为亟待解决的重要课题之一。 合理利用智能技术开展家园共育,不仅能为儿童提供丰富多样的学习资源,还能促进家庭和幼儿园教育的协同一致,为儿童从幼儿园到小学的顺利过渡创造有利条件。 智能时代背景下幼小衔接的
养育宝宝的路上,拉肚子是常遇到的状况,宝爸宝妈们千万别慌,一起来了解宝宝拉肚子的小知识,帮你轻松化解难题,守护宝宝肠道健康。 何谓宝宝拉肚子? 宝宝拉肚子,即婴幼儿腹泻或腹泻病,是指由多种病原、多种因素引起的以大便次数增多和大便性状改变为特点的消化道综合征。发病年龄以6个月至2岁多见。一年四季均可发病,夏秋季节发病率最高。 我国小儿腹泻每年有2个发病高峰,一是6~8月,主要由致病性大
在儿科诊室此起彼伏的咳嗽声中,总有家长抱着反复生病的孩子,不知道该怎么办。频繁就医不仅影响孩子的生长发育和学业,也让家长陷入焦虑。 看似平常的感冒、发热背后,暗藏着儿童免疫系统发育规律与外界环境的复杂纠葛。理解这种动态平衡的奥秘,正是破解孩子反复生病困局的关键。 孩子反复生病的三大诱因 生理因素 儿童免疫系统的特殊性,构成其易感性的生理基础。新生儿虽携带母体抗体,但这种被动免疫在
早发现早干预 产后抑郁的早期表现多样,产妇和家属应提高警惕。情绪方面,表现为持续情绪低落、易怒易躁、悲观厌世等;兴趣方面,对平日喜欢的活动失去兴趣,对婴儿缺乏关爱;躯体方面,出现食欲减退、失眠多梦、乏力等;行为方面,拒绝与他人交往,独处时间增多。严重时可出现自杀、伤害婴儿等极端行为。 产后抑郁筛查和早期诊断至关重要。爱丁堡产后抑郁量表是评估产后抑郁的有效工具,得分大于13分应预警。产妇家
孕期运动好处多!在传统观念中,运动似乎与孕期并不相容,因为在不少老一辈的人看来,多休息、少活动才能有效减轻风险,更利于胎儿的成长。实际上,科学合理的运动对孕期健康更加有益,孕期科学运动有以下好处: 促进新陈代谢,增加血液循环。缓解孕期腰腿疼痛、预防及减轻关节水肿。消耗身体内的能量,改善睡眠,提高机体免疫力。优化体重,减少产后体重滞留。有助于宝宝大脑、感觉器官、平衡器官以及呼吸系统的发育。改善
近年来,微塑料污染已成为全球环境保护的焦点问题。虽然这些微塑料颗粒小到肉眼难以察觉,但它们已经悄无声息地渗透到我们的日常生活中,甚至可能危害我们的健康。它们通过空气、水源、食品等多种途径进入人体,可能引起一系列健康问题。从环境到健康,微塑料的存在迫使我们不得不重新审视日常生活中的塑料使用方式和环保意识。 什么是微塑料 微塑料是一种难以被肉眼察觉的塑料颗粒,直径通常小于5毫米,因而不易被发
“六尺巷里天地宽,一段佳话传到今”。张耘,不仅是桐城市文昌街道六尺巷社区党总支书记,也是非遗项目《六尺巷传说》的省级代表性传承人。20多年来,怀揣着对文化传承和传播的深厚热爱,张耘和妻子范凤利不断加强自身学习,用自己的实际行动谱写六尺巷精神的新篇章。 张耘出生成长在桐城“六尺巷”旁,是六尺巷故事主人翁张英的十二世孙。他和妻子范凤利都是基层工作者,工作上,他们永葆初心,始终以共产党员的标准严格要求
小朋友们,今天我们要讲一个超有趣的故事——《被讨厌的便便》!你们知道吗?便便里藏着好多神奇的小秘密呢!快搬好小板凳,我们一起听便便星人讲它的奇妙冒险吧! 1 当幼儿园投票选“最讨厌的东西”时,便便居然得了第一名!小男孩皱着眉头说:“便便又脏又臭!”小女孩也捂着鼻子直点头。这时候,卫生间里突然传来一个声音:“等等!听我解释呀!”一个扎着小辫子的便便星人摇摇晃晃地走了出来,它说:“我们住在外太空
本期幼儿画报绘本故事《被讨厌的便便》以生动有趣的方式带领读者们进入一个充满想象力的世界。你看,封面上,红黄各半的主背景上,伴随着孩子的欢呼,便便从马桶中开心地跳出来——生动可爱的便便形象和活泼字体的搭配,瞬间吸引了读者的注意。绘本通过便便这一日常但又常被忽视的话题,激发了孩子们的好奇心与探索欲,让他们在欢笑中学习新知识。 故事始于幼儿园的一次投票活动,小朋友们纷纷投票选出全世界最讨厌的东西,“便
在儿童成长过程中,如何处理幻想与现实的边界,是每个家长都会面临的课题。今天给大家推荐的绘本《世界上根本没有龙》,以其独特的叙事视角和充满智慧的解决方式,为我们提供了一个关于儿童幻想教育的完美范本。 《世界上根本没有龙》这个温暖而富有哲理的故事始于一个平常的早晨:小男孩比利发现厨房里趴着一只小猫大小的龙。当他兴奋地向妈妈报告时,得到的回应却是“世界上根本没有龙”。随着大人的一次次否认,小龙开始不
菜名:丝瓜蒸肉 月龄:2岁+ 食材准备:丝瓜、鸡腿肉、鸡枞菌、酱油、姜 当清甜的丝瓜遇上鲜嫩的鸡腿肉,就碰撞出这道老少咸宜的家常美味。丝瓜水润清香,能中和肉类的厚重;鸡腿肉细腻嫩滑,让清爽的丝瓜多了几分扎实的满足感。清蒸的做法能更好保留食材本身的鲜甜。妈妈们,一起来试试这道丝瓜蒸肉吧! 1根丝瓜去皮后切成滚刀块备用;1个鸡腿去皮去骨,切成2厘米左右,放入碗中。 鸡腿肉中加入1勺生抽、少许
本文系安徽省教育规划课题Jk20011《新时代小学音乐中进行爱国主义教育的实践研究》、合肥市教育规划课题HJG24144《基于“三种文化”的“EETI”音乐美育范式研究》阶段性成果。 华夏山河铺开万里画卷,56个民族如繁花绽放在这片土地上,每个民族都用自己的音乐讲述着独特的乡音故事和地域文化。今天,就让我们乘着歌声的翅膀,走进一个把日子过成诗的民族:他们用双手绣出岁月的纹路,用舞步踏响生活的节
第一封:当孩子问“为什么”时,我们在害怕什么? 上周去朋友家做客,她七岁的儿子蹲在阳台看蚂蚁搬家,突然转头问:“妈妈,蚂蚁为什么要把食物举得比身体还高?它们不累吗?”朋友正忙着切水果,随口回了句:“别瞎想了,快过来吃水果。”孩子的肩膀瞬间垮了下去,用树枝轻轻拨弄着蚂蚁,再也没说话。 其实,孩子的每一个“为什么”都是探索世界的钥匙。当孩子追问蚂蚁为什么搬家时,我们可以蹲下来和他一起观察:“你觉
太阳是地球上生命能量的源泉,总是温和地给予我们光和热,但偶尔也会展现出令人敬畏的“暴脾气”。太阳的“暴脾气”是指太阳上的剧烈爆发活动,即太阳风暴,包括太阳耀斑、日冕物质抛射以及太阳质子事件等现象。 “暴脾气”的影响 太阳耀斑爆发时,通常伴随太阳质子事件和日冕物质抛射。这些现象会引发地球磁场扰动甚至地磁暴,并对地球电离层产生扰动,从而影响导航定位、航空通信、短波通信、长距离输电网和输油管线等;
【推荐语】 孩子的世界干净纯粹,并非我们大人所认为的“小孩懂得什么呢”。——唐纳德·温尼科特 【书籍简介】 《女孩小猪猪去看心理医生》是2023年世界图书出版公司出版的图书,作者是唐纳德·温尼科特。温尼科特是英国精神分析协会主席,被认为是“二十世纪最有天赋和创造力的精神分析学家之一”。 《女孩小猪猪去看心理医生》这本书的标题本身就充满了趣味和吸引力,使得这本书能够吸引不同年龄层的读
当宝宝满6个月的时候,仿佛按下了成长加速键,他开始尝试着坐立、探索辅食、长出第一颗乳牙……这个阶段的照护既充满惊喜,也暗藏挑战。 听!有人在叫我。在宝宝旁边叫他的名字,他会有所反应,知道转头看,当看到熟悉的人或玩具时,会咿咿呀呀地发出声音,这是认知能力提升的重要标志。 冒出一颗小乳牙。快看!宝宝的牙龈开始冒出小小的、硬硬的白色小牙包了,看着还有点透明,其实这是宝宝开始长牙了。 解锁坐
每个人的成长过程可能都会经历尿床,很多家长容易把这种“普遍”错认为“正常”,或者归结于孩子的“懒惰”或“坏习惯”,甚至觉得孩子是故意的,进而责骂孩子,却未曾认识到,其实可能是孩子的身体健康出了问题。 孩子小,尿床是正常现象? 小宝宝夜间尿床尚属于正常现象,但如果5岁了还在尿床,就与正常同龄孩子的发育水平不太相符了。宝宝的控尿能力是随着神经系统的发育而逐步成熟完善的,1~2岁,大脑能感受到
分离焦虑的本质是孩子在说:“我很爱你,所以害怕和你分开。”而我们要做的,就是用足够的耐心告诉他们:“妈妈也很爱你,而且妈妈一定会回来。”当孩子知道“分离是暂时的,重逢是确定的”,他们终将带着这份安全感,勇敢地走进属于自己的小社会。而这个过程,也是孩子成长的第一步,更是妈妈学会“放手”的开始。 “妈妈别走!我不要上幼儿园!” 每到入园季,在幼儿园门口,我们总能听到这样撕心裂肺的哭喊。孩子抱
幼小衔接是孩子从幼儿园向小学过渡的关键时期,这一阶段的顺利过渡不仅关系到孩子的学习成绩,还对其身心健康发展具有深远影响。因此,家长和幼儿园应该提高重视,携手帮助孩子做好幼小衔接准备。 家园共育在幼小衔接中的重要价值 促进孩子身心全面发展 家庭和幼儿园作为孩子生活的主要环境,对其身心发展起着无可替代的作用。家园共育强调的是这两大环境之间教育理念和行动的一致性与互补性,旨在通过双方密切合作
“到底要不要给孩子零花钱?”这个问题一直被家长们热议。 春节过后,庄先生与12岁的儿子小凡打了一场持续两个月的“压岁钱争夺战”,最后居然是庄先生败北。 小凡在春节期间得到了5200元压岁钱,庄先生认为数额过大,让小凡上交5000元,留下200元当作额外的零花钱。 “我平时每个月给小凡200元零花钱,用来买文具、上下学坐公交车等。跟同龄人相比,他经济上够宽裕了。”庄先生愤愤不平,“寒假
在山东省枣庄市某小学的课堂上,张老师正用幽默的语言讲解身体隐私保护。当屏幕上出现卡通人体图时,原本低头窃笑的学生们逐渐挺直腰板,专注地聆听这个曾被视作“禁忌”的话题。这段教学视频在社交平台获得逾百万次转发,折射出新时代的家长对科学的性教育的迫切需求。 破除羞耻感是构建科学认知的基石 发展心理学指出,3~6岁儿童进入“性蕾期”,开始注意到性别差异,需要性别认知和自我保护的有关知识;9~12
周末闲坐,单曲循环着李健的《父亲写的散文诗》,窗外微风轻拂,阳光正好。 翻开古籍,看到了东方朔的《诫子诗》。这位向来洒脱不羁的奇人,在《诫子诗》里却化身絮叨的父亲,掰开了揉碎了,细细分析各种处世之道的利弊,就盼着孩子能在这复杂世道里寻得立身平衡,别太清高,也别太追名逐利。 总有人说父爱如山。刻板印象里父亲都是不苟言笑、板着脸很严肃的模样,不如母亲温暖。真是这样吗? 杜甫写给次子宗武的
超市里,3岁的孩子因得不到玩具突然躺地大哭,尖叫着蹬腿;家里,刚学会走路的宝宝因为拧不开瓶盖,把奶瓶摔在地上,小脸涨得通红……这样的场景是否让你手足无措? 美国儿科学会数据显示,3~6岁儿童平均每周会出现5~7次情绪爆发,而新手父母往往将其归因为“任性”或“被宠坏”。但发展心理学研究指出:孩子的每一次哭闹,都是大脑发育与情绪表达的“必经之路”,背后藏着未被看见的需求与成长密码。 哭闹背后的科学
经常有家长抱怨:孩子面对堆积如山的作业,愁眉苦脸;遇到一道难题,还没尝试就说“我不会”;参加一项新的活动,因为害怕失败而退缩……这些行为背后,其实都隐藏着孩子的畏难情绪。 畏难,并非孩子的缺点,恰恰相反,它是孩子成长的信号。它表明孩子正站在舒适区的边缘,面临着新的挑战。如果家长能够正确引导,帮助孩子克服畏难情绪,孩子就能突破自我,实现成长的跨越,甚至在挑战中爱上学习。那么,家长究竟该怎么做呢?
亲爱的家人: 你们好!在学校的日子里,我常常思念家乡那片广袤无垠的大草原,思念与你们一起度过的那些温暖又充实的日子。 我的家乡,那是一片充满生机的草原。在那里,生活节奏总是不紧不慢,让人能够真正放松下来。我非常喜欢这样的生活,没有太多复杂的人际关系,也没有过多的压力,只有与大自然和动物们相伴的宁静与美好。每天清晨,我早早起床,和你们一起把牛羊赶到草地。看着它们在绿意盎然的草地上尽情“干饭”,我
【摘 要】 本文基于《义务教育语文课程标准》的核心素养导向,以统编版小学语文教材六年级上册习作单元《围绕中心意思写》为例,探讨“教—学—评”一体化在小学语文习作教学中的实践路径。研究通过整合单元资源、创设真实情境、设计任务链驱动教学,结合逆向教学设计逻辑,明确教学目标与评价标准,优化教学活动的指向性与生本性。实践表明,该模式能有效提升学生围绕中心意思选材与表达的能力,促进核心素养的养成,为小学
《义务教育劳动课程标准(2022年版)》(以下简称《课程标准》)提出,义务教育劳动课程以丰富开放的劳动项目为载体,重点是有目的、有计划地组织学生参加日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动,让学生动手实践、出力流汗,接受锻炼、磨炼意志,培养学生正确的劳动价值观、良好的劳动习惯和品质。但在小学劳动课程的开展过程中,还存在许多限制因素。笔者通过不断学习和探索研究,认为实施“走班制劳动课”,有利于实现劳动课程
【摘 要】 本文以幼儿园游戏记录本为切入点,通过教师观察、访谈及教研实践,探讨幼儿绘画表征困难的原因及解决策略。研究发现,技能欠缺、自信心不足、回忆模糊等因素导致幼儿抗拒绘画表达,教师团队通过技能培养、记忆唤醒、环境创设、家园共育等策略能有效激发幼儿表征表达的意愿。且进一步凝练表征符号的实践表明,符号化表达能显著降低幼儿记录难度,促进自主表达与思维发展。研究强调教师团队协作与持续教研的重要性,