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封面文章 | 新课标理念下数学课堂教学方式的变革
封面文章 | 新课标理念下数学课堂教学方式的变革
新课程标准指出：教师在教学过程中应与学生积极互动，共同发展，处理好传授知识与培养能力的关系，注重培养学生的独立性和自主性，引导学生质疑、调查，在实践中学习。因此，新课程标准理念下，数学课堂必须实现以下转变。 一、从“如何教”向“如何学”转变 在传统数学课堂上，教师多关注如何将数学知识传授给学生。新课标背景下，数学教师备课除了备教材外，还要备学情，了解学生的学习基础和认知基础，从学生的认知起点出
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封面文章 | 在初中数学教学中培养学生逆向思维能力的策略
封面文章 | 在初中数学教学中培养学生逆向思维能力的策略
摘要：在初中数学教学中，逆向思维能力的培养是提高学生综合能力的重要途径之一。逆向思维指的是从问题的结果反推过程，从而找到不同的解题路径或思考角度。本文探讨了三种培养学生逆向思维的有效策略。通过这些策略的应用，能够有效培养学生的逆向思维能力，提高其解决复杂问题的能力和数学创新思维。 关键词：初中数学 逆向思维 培养策略 引言：数学是一门强调逻辑推理和抽象思维的学科，而逆向思维作为一种能够打破
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教坛新论 | 巧用课堂互动提高小学数学教学有效性对策探索
教坛新论 | 巧用课堂互动提高小学数学教学有效性对策探索
摘要：小学阶段是学生学习数学的基础时期，也是培养数学思维的重要阶段。为此，教师需要在课堂上巧妙设计互动环节，以激发学生的学习兴趣，鼓励他们主动参与课堂活动，加强学生对数学知识的理解与掌握，从而提升课堂教学的实效性。本文从情境互动、小组互动、游戏互动和教具互动四个方面探讨提高小学数学课堂教学有效性的具体对策，以期为一线教师提供参考。 关键词：课堂互动 小学数学 教学有效性 引言：多样化的互动
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教坛新论 | 趣味田径教学法在初中体育教学中的应用
教坛新论 | 趣味田径教学法在初中体育教学中的应用
在素质教育背景下，体育教育的目标不仅仅是为了提高学生体质，更重要的是要培养学生终身运动的习惯和正确的体育观念。为此，素质教育下的体育教学应该尊重学生的主体地位，以提高学生的积极性为目的积极进行教育改革。近年来，趣味田径教学法作为一种新兴的教学模式，因为其充满乐趣的游戏活动受到了教育者的青睐，对体育教学质量的改善具有重要作用。 一、创设情境，寓教于乐 初中时期是学生身理和心理发展的关键时期，这个
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课改前沿 | 礼仪教育在道德与法治课堂教学中的渗透探究
课改前沿 | 礼仪教育在道德与法治课堂教学中的渗透探究
摘要：随着社会的进步，人们对于高素质人才的要求越来越高。为了让小学生从小懂得礼仪，在小学道德与法治课堂中渗透礼仪教育十分必要。讲文明、懂礼仪在社会中属于“刚需”，教师要在课堂中穿插文明礼仪方面的知识，让学生在日常学习和生活中规范自己的言行。 关键词：礼仪教育 道德与法治 课堂教学质量 道德与法治课在小学教育中至关重要，其能够培养学生的思维、意识及习惯。目前，道德与法治课堂存在着部分学生兴趣
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课改前沿 | 核心素养视域下小学英语单元整体教学优化研究
课改前沿 | 核心素养视域下小学英语单元整体教学优化研究
摘要：基于核心素养视角，优化小学英语单元整体教学对于增强学生的综合语言技能及跨学科能力至关重要。本文探讨了通过问题导向学习、创设真实情境以及促进跨学科学习融合这三大策略，改进小学英语单元教学设计的方法，旨在提高学生的语言运用水平，帮助学生发展批判性思维能力、创新能力以及综合素质。 关键词：核心素养 小学英语 教学策略 引言：随着新课程标准的推行及教育理念的更新，培养学生的核心素养已成为现代
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百家争鸣 | 如何在小学英语教学中培养学生的核心素养
百家争鸣 | 如何在小学英语教学中培养学生的核心素养
摘要：“教育是引导学生全面发展的过程”，这一观念在现代教育中备受重视。本文旨在探讨如何在小学英语教学中培养学生的核心素养，使学生逐步形成适应个人终身发展需要的正确价值观、必备品格和关键能力。 关键词：核心素养 小学英语 方法与策略 英语作为一门重要学科，需要关注学生的综合发展，而不仅仅是语言能力的提升。本文探讨了在小学英语教学中培养学生核心素养的方法与策略。 1语言能力 1.1口语表达
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百家争鸣 | 数字油画课程在中小学美育中的实践探索
百家争鸣 | 数字油画课程在中小学美育中的实践探索
摘要：本文旨在探讨数字油画课程在中小学美育中的实践应用与价值。通过分析数字油画的艺术特点及其对学生艺术素养和人文素养的促进作用，结合具体课程设计案例，详细阐述了数字油画课程的目标、内容、实施方法及评价方式。研究表明，数字油画课程不仅能够有效提升学生的艺术表现能力和审美感知能力，还能在团队合作、科学探究等方面产生积极影响，为学生的全面发展提供有力支持。 关键词：数字油画 中小学美育 课程设计
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