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体育风尚

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2024年22期

以高尔夫球运动为主，旨在向全国高尔夫球爱好者介绍最专业的高尔夫球技巧，最权威的高尔夫球知识

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特别报道 | 深圳市体育中心携五种“底色”奉上羽毛球超级盛宴！

特别报道 | 深圳市体育中心携五种“底色”奉上羽毛球超级盛宴！

日前，凝结深圳人体育记忆的“荣耀之地”——深圳体育馆作为深圳市体育中心改造后率先亮相的场馆，以富有张力的外观向市民展现创新之城的浪漫活力，以国际一流的配置向湾区彰显奇迹之城的日新月异；以顶级赛事的举办向世界讲述未来之城的人文关怀。 11月19日至24日，作为通往年终总决赛的最后一站，2024李宁·中国羽毛球大师赛在这里打响，深圳市体育中心体育馆（即深圳体育馆）将成为世界顶尖羽毛球运动员追逐梦
特别报道 | 2024李宁·中国羽毛球大师赛收官国羽喜夺“双”冠安洗莹圆梦深圳

特别报道 | 2024李宁·中国羽毛球大师赛收官国羽喜夺“双”冠安洗莹圆梦深圳

11月24日，2024李宁·中国羽毛球大师赛决出五个单项冠军。国羽冯彦哲/黄东萍、刘圣书/谭宁分别摘得混双、女双桂冠；去年八强战被意外淘汰的韩国选手安洗莹击败高昉洁，夺得女单冠军，终于圆梦深圳；男单、男双冠军分别被丹麦名将安东森、韩国组合真龙/徐承宰夺得。混双：逆转！“凤凰组合”先拔头筹混双决赛，头号种子“凤凰组合”冯彦哲/黄东萍2比1逆转马来西亚组合许邦荣/钟舒韵，为中国羽毛球队先拔
特别报道 | 敢为人先所以“羽”众不同因为羽毛球大师赛更爱深圳这座城

特别报道 | 敢为人先所以“羽”众不同因为羽毛球大师赛更爱深圳这座城

11月24日晚，深圳市体育中心体育馆，在强劲的音乐律动下，声光电特效再一次把现场观众的情感调动起来。在欢呼与掌声中，2024李宁·中国羽毛球大师赛完美收官。以世界顶级大赛为契机，深圳与国内外羽毛球名将、游客共同营造了一场“双向奔赴”——这是今年深圳举办的最高级别单项国际体育赛事之一，来自20多个国家和地区的200余名羽毛球战将齐聚，将竞技体育最美好的模样尽情展现；来自世界各地的观众跟着赛事
特别报道 | 深圳体产集团邀请福田两所学校学生观摩中国羽毛球大师赛

特别报道 | 深圳体产集团邀请福田两所学校学生观摩中国羽毛球大师赛

11月24日，2024李宁·中国羽毛球大师赛迎来决赛日。受深圳市体育产业集团邀请，100多位福田区福强小学和福田区外国语小学学生来到深圳市体育中心体育馆，观赏高水平羽坛赛事，为国羽加油助威。近年来，深圳体产集团与福田区多所学校合作开展体教融合项目，旨在让学生抓好学习的同时增强身体素质，丰富课余生活，陶冶精神情操。福强小学和福田区外国语小学作为其中的代表，通过与深圳体产集团开展体教融合合作，
自行车 | 十五载耕耘铸就品牌赛事800骑士挑战凤凰山！

自行车 | 十五载耕耘铸就品牌赛事800骑士挑战凤凰山！

近日，中国体育彩票·2024第十五届凤凰山自行车（TT）挑战赛在风景秀丽的凤凰山山脚下的宝安人才林公园火热上演。来自全国各地的近800名参赛选手迎风急速骑行，围观市民群众热烈欢呼，运动的欢乐气氛传遍了整座凤凰山麓。经过激烈的比拼，最终决出9个组别的冠亚季军。本次赛事是由中国体育彩票公益金资助，深圳市宝安区文化广电旅游体育局、福永街道办事处主办，福永街道党群服务中心、宝安区自行车运动协会承办，宝安区
象棋围棋 | 2024深圳市坪山区“奔跑吧·少年”国际象棋、围棋比赛开赛

象棋围棋 | 2024深圳市坪山区“奔跑吧·少年”国际象棋、围棋比赛开赛

2024坪山区“奔跑吧·少年”国际象棋、围棋比赛在深圳高级中学（集团）东校区举行，来自坪山区多所小学、幼儿园的500余名少儿棋手参赛，刷新坪山区棋类赛事参赛人数新高。本次比赛由坪山区文化广电旅游体育局、坪山区教育局主办，坪山区文体服务中心、坪山区教育科学研究院、深圳高级中学（集团）东校区承办，坪山区新时代文明实践中心、坪山区国际象棋协会、深圳厚势围棋俱乐部有限公司协办。此次比赛分为
体育研究 | 业余足球赛事组织模式的创新探索

体育研究 | 业余足球赛事组织模式的创新探索

摘要：近年来，全民健身意识不断增强，业余足球赛事受到人们的普遍重视。但传统赛事组织模式无论在宣传，管理还是参与度上都面临着不少挑战。文章通过对传统组织模式特点及存在问题进行分析，并对业余足球赛事组织模式创新进行探索。通过技术驱动，社区参与及商业合作三个主要方向，提出了运用移动应用及大数据对赛事组织进行优化，加强社区参与度及与商家合作等创新理念，目的在于为业余足球赛事可持续发展提供借鉴。关键词：
体育研究 | 小学体育课堂教学模式对学生参与度的影响研究

体育研究 | 小学体育课堂教学模式对学生参与度的影响研究

摘要：研究以小学体育课堂教学为研究对象，通过对排球发球与立定跳远两个典型教学案例的深入分析，探讨不同教学模式对提升学生参与度的影响，研究发现，情境创设型，游戏引导型与合作探究型教学模式能显著提高学生参与积极性，培养学生自主学习能力，通过教学过程的系统观察与案例分析，总结出体育课堂教学应注重学生的情感体验，自主探究与合作学习，建构以学生为中心的教学模式，从而有效提升课堂教学质量与学生参与度。关键
体育研究 | 初中花样跳绳在延时服务课堂中的教学策略

体育研究 | 初中花样跳绳在延时服务课堂中的教学策略

摘要：随着教育事业的快速发展和素质教育的深入推进，学校教育越来越注重学生的全面发展。延时服务课堂作为教育教学的重要补充形式，为学生提供了多样化的发展机会。目前延时服务课堂中体育活动内容单一、教学方法陈旧、评价体系不完善等问题制约着教育效果的提升。本文立足初中花样跳绳教学实践，提出创新教学内容与方法、构建以学生为中心的教学模式、强化心理辅导功能、完善评价反馈机制等教学策略，旨在促进学生身心健康发展，
体育研究 | 瑜伽运动的健身价值研究

体育研究 | 瑜伽运动的健身价值研究

摘要：瑜伽起源于古印度的一种身心修炼体系，近年来在全球范围内广泛流行，其独特的运动方式和深刻的哲学理念赢得了人们的普遍青睐。本文旨在深入剖析瑜伽运动的健身价值，通过多个角度全面阐述其对身体的积极效应，彰显瑜伽在增进健康、提高生活品质方面的显著贡献。关键词：瑜伽运动；健身；机理；价值一、引言在当今社会，随着生活步伐的加速和工作压力的攀升，公众对于健康与身心和谐的追求日益显著。在众多锻炼方
体育研究 | 举重力量训练探讨

体育研究 | 举重力量训练探讨

摘要：举重是一项备受关注的体育项目，它以力量为基础，展现了运动员的力量美学。举重运动不仅要求运动员具备强大的力量，还需要在短时间内爆发出这种力量，以完成举重动作。本文深入探讨了举重力量训练的理论基础、实践方法及其在提升运动员体能、技能方面的重要性，探讨了现代科技在举重力量训练中的应用前景。关键词：举重；力量训练；实践方法一、引言举重力量训练作为体育训练的核心组成部分，对于提高运动员的竞
体育研究 | 基于单元设计的小学体育核心素养评价研究

体育研究 | 基于单元设计的小学体育核心素养评价研究

摘要：自从“立德树人”这一教育理念被提出后，小学体育课程的教学目标开始从单纯的身体锻炼逐渐转变为促进学生全面发展。作为体育教学的核心追求，体育核心素养不仅包含了学生在参与体育活动时所需掌握的知识与技能，还涵盖了他们对于运动的态度及价值观念。采用单元设计这种系统化的方法论来组织教学过程，能够保证学习内容之间具有良好的连贯性，并且强调了情境的真实性和深度学习的重要性，从而为体育核心素养的培育及其评价提
体育研究 | 基于职业需求的高校足球专项课程教学内容改革研究

体育研究 | 基于职业需求的高校足球专项课程教学内容改革研究

摘要：足球相较于其他体育运动，长期以来都有着极其广泛的受众群体，作为极其有影响力的项目活动，受到了大众的广泛关注和认可，对于学生来讲亦是如此。足球运动能够从多个方面、多个角度提高学生的身体素养。在这样的背景下，高校足球专项课程教学工作的开展与实施逐渐成为体育教学的重要组成，近年来，专项课程教学也被大多数高校所引入运用。基于此，文章首先深入阐述了高校开展足球专项课课程教学的重要现实意义，分析了现阶段
体育研究 | 体育运动训练核心力量提升策略分析

体育研究 | 体育运动训练核心力量提升策略分析

摘要：在现代体育运动训练中，核心力量被广泛认为是运动表现的重要基础。核心力量不仅涉及腹部、背部和髋部等区域的肌肉力量，还关乎整个身体的协调与稳定。因此，提高核心力量对于运动员更好地完成技术动作、增强运动能力和提升整体表现至关重要。随着科学技术与运动理论的不断发展，核心力量训练的方法也日益多样化。但在实际的训练过程中，许多体育教师和教练员并未能充分认识到核心力量的重要性，亟需更系统的训练方式和科学的
体育研究 | 新课标下初中体育课堂形成性评价的研究与实施

体育研究 | 新课标下初中体育课堂形成性评价的研究与实施

摘要：评价是课堂教学中不可缺少的重要内容，在推动激励学生积极参与学习、推动课堂教学质量提升等方面发挥着重要的价值与意义。作为教师在实际教学的课堂，需要掌握并能够灵活地运用多样化的评价手段，进而使学生更好地投入课堂学习的过程中。体育是国民教育体系中不可缺少的重要学科，在培养学生运动能力、运动习惯的同时为素质教育的落实提供了一定保障。形成性评价作为一门常用的评价手段常常被应用于体育教学的课堂，而探索发
体育研究 | AI辅助小学篮球教学的可行性研究

体育研究 | AI辅助小学篮球教学的可行性研究

摘要：本文深入探讨了AI技术在小学篮球教学中的应用及其对提高教学效果的潜在影响。首先，文章阐述了AI辅助教学的重要性，包括提升教学精准性、增强互动性和趣味性、激发学生学习兴趣以及优化学习过程和增强教学效果。随后，分析了AI技术在实际应用中所面临的主要困境，如：成本问题、对教师技术能力的要求以及数据安全与隐私保护的挑战。在此基础上，文章提出了AI技术赋能小学篮球教学高质量发展的路径，包括引入智能辅助
体育研究 | 我国高校体育教育发展的路径探索

体育研究 | 我国高校体育教育发展的路径探索

摘要：当代国内高校大学生对体育运动的认知和参与度存在明显不足，体质健康状况堪忧。高校公共体育课程教学在教学主体、教学内容、教学方式、教学评价和教学效果上也严重滞后于“立德树人、健康第一”的新时代体育教育发展理念。亟需针对新时代大学生的培养目标，对高校公共体育课程教学进行全面改革，加速推进数字化技术的应用和转型。针对存在的问题，本文提出了通过数字化技术丰富体育课程的教学内容和形式、以数字化技术提升体
体育研究 | 八段锦练习对不同运动损伤康复的影响分析

体育研究 | 八段锦练习对不同运动损伤康复的影响分析

摘要：运动损伤是运动员和日常人群面临的常见问题，而有效的康复对于恢复功能和减少复发至关重要。八段锦作为一种传统的中国健身功法，近年来在康复领域备受关注。本文旨在探讨八段锦练习对不同类型运动损伤康复的影响，并分析其康复效果及机制。通过相应的系统的文献综述和实验研究，本文旨在为运动损伤康复提供新的思路和方法，以期促进康复效果的提升和康复过程的优化。关键词：八段锦练习；运动损伤康复；影响分析一、
体育研究 | 促进体育产业发展的因素分析及模型探讨

体育研究 | 促进体育产业发展的因素分析及模型探讨

摘要：在对体育产业发展背景作简要分析后，从体育类产品服务的消费者、体育基础设施及政策、体育产品服务的供给端、体育产业链，层层递进分析，最终提炼出促进体育产业发展的因素和模型，为促进体育产业发展作有益探索。关键词：体育产业；体育产业链；体育产业生态群；体育产业发展模型一、引言中国社会的飞速发展，物质产品极大丰富，居民生活水平整体提升，人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛
体育研究 | 传统文化视域下小学体育品格的构建策略

体育研究 | 传统文化视域下小学体育品格的构建策略

摘要：新课标背景下，教师应该将核心素养教学落到实处，结合学生的实际学习情况，联系传统文化元素，从教学体系、教学机制、教学方法三个层面优化教学策略，致力于提升整体教学水平，符合新课标教学理念，满足综合教学需求，真正体现传统文化的教学优势。关键词：传统文化；小学体育；体育品格一、引言《义务教育体育与健康课程标准（2022版）》提出，教师需要以核心素养为重点，加强教学模式设计和完善，从而发挥
体育研究 | 现代教育手段在初中体育新课标教学中的应用

体育研究 | 现代教育手段在初中体育新课标教学中的应用

摘要：初中阶段的学生正处于生理和心理快速发展的阶段；教师在该阶段的重要任务就是纠正学生的学习方向和成长方向，给予学生正确的教育和引导。基于此，教师可在教学中充分发挥现代教育手段的积极作用，利用现代教育手段掌握学生学情、创设教学情境、分解运动动作、拓展知识面、开展课后锻炼活动，打造出可促进学生学习和成长的高效体育课堂。关键词：现代教育手段；初中体育；运动能力一、引言面对新课程标准，教师必
体育研究 | 小学体育跨学科教学课堂的构建策略研究

体育研究 | 小学体育跨学科教学课堂的构建策略研究

摘要：本文旨在探讨如何构建小学体育跨学科教学课堂，以实现多学科融合，提升教学效果。通过分析跨学科教学对学生身体素质、运动技能和全面发展的积极影响，探讨了小学体育教学改革的重要性。本研究提出了四种具体策略：一是将体育与科学结合，通过科学知识提高学生对体育运动的理解；二是体育与德育结合，培养学生的体育道德和团队合作精神；三是体育与语文结合，激发学生的创造力；四是体育与音乐融合，通过音乐节奏提升学生的运
体育研究 | 田径运动员的选拔与培养模式探讨

体育研究 | 田径运动员的选拔与培养模式探讨

摘要：田径运动员的选拔与培养模式，作为竞技体育领域的重要议题，不仅关乎运动员个人潜力的挖掘与发挥，更关乎国家田径事业的蓬勃发展。田径运动作为“运动之母”，在各类体育赛事中占据重要地位，其成绩往往能直观反映出一个国家的体育综合实力。因此，构建科学、高效的田径运动员选拔与培养模式，对于提升我国田径运动的整体水平和国际竞争力具有重要意义。在此背景下，本文将从田径运动员的选拔思路入手，探索田径运动员的培养
体育研究 | 微课资源在中职体育翻转课堂中的优化与整合

体育研究 | 微课资源在中职体育翻转课堂中的优化与整合

摘要：新科技的兴起，使得微课资源应运而生，它正是翻转教学的重要组成部分。翻转的中职体育课堂，若想有效使用微课资源尽其所能，就得学会优化整合。目前，在中职体育课堂选用微课资源问题重重，本研究致力于解决这些问题，并提出一套完备的优化整合方案。这套实证研究的结果，证明了此方案可以提高学生学习成绩。优化方案，主打准确寻找学生学习需求，再根据需求筛选对学生最具吸引力的微课资源。整合方案则是让课程彼此交融，在
体育研究 | 课程思政视域下高校体育教学改革与创新研究

体育研究 | 课程思政视域下高校体育教学改革与创新研究

摘要：本文针对其存在问题提出优化课程内容设计、改革教学方法、转变教师角色、完善评价机制、建设课外活动与社团等改革策略。同时，本文还提出通过跨学科融合、多样化教学手段、社会实践与服务学习、国际交流合作和个性化教学与指导等创新策略，以全面提升高校体育教学质量和学生的综合素质，并推动高校体育教学的现代化和科学化发展。关键词：课程思政；高校体育；教学改革；教学创新基金项目：2022年湖南省普通高等
体育研究 | 医学院校体育课程思政建设探究

体育研究 | 医学院校体育课程思政建设探究

摘要：在健康中国、体医融合背景下，医学院校体育课程思政的作用逐步增加，成为不可或缺的一部分。本文主要从时代要求、建设基础出发，对医学院校体育课程思政建设在强化顶层设计、深化思政元素渗透、培养骨干教师三个方面提出建设实施意见，为实现体育教学与思政教育协同育人，对医学院校体育课程思政建设具有一定的现实意义。关键词：体医融合；医学院校；体育课程思政；课程建设基金项目：重庆市教育委员会人文社会科学
体育研究 | 数智赋能社区老年“体医养”融合的时代价值，现实困境及驱动路径

体育研究 | 数智赋能社区老年“体医养”融合的时代价值，现实困境及驱动路径

摘要：运用文献资料法、实地调研等方法，对社区老年“体医养”融合在数智赋能下的时代价值、现实困境以及驱动路径进行系统梳理。深入分析了其在凸显以人为本、彰显科技向善方面的时代价值，同时对终端认知度低、数智化共识尚未形成、复合型专业人才匮乏等现实困境进行了剖析。针对这些问题，提出了内部和外部驱动路径，以推动数智赋能社区老年“体医养”融合的高质量发展，提升老年群体的生活质量，促进社会和谐发展。关键词：
体育研究 | “立德树人”视域下小学体育课程思政建设研究

体育研究 | “立德树人”视域下小学体育课程思政建设研究

摘要：在“立德树人”视域下，小学体育课程思政建设旨在通过体育活动，引导学生树立正确的人生观、价值观和道德观，培养其身心健康、团队合作和社会责任意识，促进学生全面发展，成为德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。本文从学校、教师、学生和教学方法等方面提出小学体育课程思政建设存在的问题原因和优化路径，有效发挥体育课程思政独特的育人功能。关键词：立德树人；小学；体育课程；课程思政一、引言教
体育研究 | “三全育人”理念下大学健美操课程思政教学模式研究

体育研究 | “三全育人”理念下大学健美操课程思政教学模式研究

摘要：在现代社会的背景下，如何有效地将思政教育与专业课程相结合，以实现知识与道德的双重提升，已经成为教育领域亟须解决的问题。本研究将在“三全育人”理念的指导下，构建大学健美操课程思政教学模式，为体育课程思政教育改革提供参考。关键词：“三全育人”；健美操；课程思政；教学模式基金项目：2023年度内蒙古自治区高等学校科学技术研究项目，《“三全育人”理念下大学健美操课程思政教学模式的研究与实践》
体育研究 | 高校体育课程中思政教育的渗透与实现路径

体育研究 | 高校体育课程中思政教育的渗透与实现路径

摘要：本文探讨了高校体育课程中思政教育渗透的重要性、现状及实现路径。文章指出，将思政教育融入体育课程对于培养学生的爱国情怀、集体主义精神和社会主义核心价值观具有重要意义。当前，思政元素融入不够深入、教师思政意识和能力有待提高、评价体系不完善是主要问题。文章提出了优化课程设置、创新教学方法、加强教师队伍建设，旨在通过这些措施确保思政教育在体育课程中的实效性。关键词：高校体育课程；思政教育；爱国主
体育研究 | 家庭幼儿被动操与儿童身体协调能力提升的相关性研究

体育研究 | 家庭幼儿被动操与儿童身体协调能力提升的相关性研究

摘要：儿童身体协调能力的培养与提升是幼儿教育的重要内容之一。家庭作为幼儿成长的重要环境，在其身体协调能力的发展中扮演着不可或缺的角色。本文通过对家庭幼儿被动操的内涵进行界定和阐释，分析了家庭幼儿被动操与儿童身体协调能力提升之间的相关性，并提出了利用家庭幼儿被动操提升儿童身体协调能力的意见建议。旨在为家庭和幼儿教育工作者提供一些理论参考和实践指导，促进儿童身心健康全面发展。关键词：幼儿；被动操；
体育研究 | 注重“五个体现”做好武术普修课教学改革

体育研究 | 注重“五个体现”做好武术普修课教学改革

摘要：本文的研究目的是促进高校体育教育专业武术普修课程教育改革，本文在查阅文献资料、进行逻辑分析的基础上，从“培养核心素养”出发，以高校体育教育专业武术普修课程为研究对象，阐述了具体教学改革思路。研究认为：根据“中国学生发展核心素养”的实际需要，学校武术教育需要进行范式层面的教育设计，引导武术教学更加关注育人目的，强调提高学生综合运用知识和技能解决实际问题的能力，进而促进教学目标、教学内容、教学方
体育研究 | 基于体育核心素养下农村初中体育运动技能课程内容衔接研究

体育研究 | 基于体育核心素养下农村初中体育运动技能课程内容衔接研究

摘要：在新课程改革下，传统的“知识与技能”“过程与方法”“情感与态度”式的教学方法与内容已经难以满足学生学习发展的需求。教师要积极以核心素养为突破口展开相应的教学。在农村初中体育运动技能课程内容教学中，教师需要以体育核心素养为目标内容，围绕其展开课程内容教学。教师需要将体育核心素养同初中体育运动技能课程进行有效结合。在现有的初中体育运动技能课程教学中，主要存在体育运动技能课程内容衔接教育认识不足、
体育研究 | 基于课程思政理念的“摔跤与柔道”课程教学改革与实践思路

体育研究 | 基于课程思政理念的“摔跤与柔道”课程教学改革与实践思路

摘要：本研究基于课程思政理念，对高校“摔跤与柔道”课程的教学模式进行了深入的改革与实践探索。通过将礼仪教育、团队合作精神、尊重对手等思想政治元素融入课程教学，构建了一套科学、系统的教学模式。研究通过设立实验班与对照班，对改革后的教学效果进行了评估，结果表明，实验班在技法掌握、思想政治素养、团队合作与心理素质等方面均优于对照班。此外，学生反馈也显示，课程思政教育显著提升了学生的综合素质。本研究为高校
体育研究 | 小学运动训练中营养补充对儿童体能发展的影响研究

体育研究 | 小学运动训练中营养补充对儿童体能发展的影响研究

摘要：儿童在运动训练中的营养补充对其体能发展至关重要。合理的营养摄入能够支持儿童在高强度运动中的能量需求，促进肌肉修复和生长，同时维持整体健康。然而，学校和家庭在提供专业营养指导方面存在不足，市场上营养补充品的选择也充满挑战。未来，通过与营养专家合作，提供个性化的营养评估和饮食计划，可以确保儿童获得适宜的营养支持。政府和相关机构的政策支持将进一步规范营养补充品的使用，保障儿童的食品安全和营养健康，
体育研究 | 长期耐力训练对中学生心理韧性的培养作用

体育研究 | 长期耐力训练对中学生心理韧性的培养作用

摘要：长期耐力训练在中学生的心理韧性培养中发挥着重要作用。研究表明，耐力训练不仅增强了身体素质，还能有效提高心理抗压能力和适应能力。通过系统的耐力训练，中学生在面对学业压力和生活挑战时，能够表现出更强的坚持性和应对能力。这种训练通过增强自我效能感、改善情绪管理和提升社交能力，促进学生整体心理素质的提升。将耐力训练纳入中学生的日常教育中，将对培养其心理韧性产生深远的影响。关键词：长期耐力训练；心
体育研究 | 提高小学体育课余训练成绩策略探讨

体育研究 | 提高小学体育课余训练成绩策略探讨

摘要：本研究深入探讨了提升小学体育课外活动成效的具体途径。文章阐释了课外体育训练对于小学生的重要性，及其在提高体育成绩方面具有的现实意义。在此基础上，结合教育学、运动训练学以及儿童心理发展的相关理论，对小学体育课外训练的现状进行了全面剖析，内容涉及训练的组织方式、教师团队的专业性、设施资源配置以及学生的参与热情。继而，本文针对性地提出了一系列改进措施，诸如：强化教师团队的构建与专业培训、改进课程内
体育研究 | 高校创建篮球俱乐部的探究

体育研究 | 高校创建篮球俱乐部的探究

摘要：体育俱乐部的创建在全国各地迅速崛起，学校也参与其中，参与率直在上升，它将进一步推动实现全民健身计划，具有跨时代的意义。本文就福建电力职业技术学院体育的发展现状，通过文献资料法、调研访谈法、数理统计法等研究方法对创建篮球俱乐部以及参与方式，影响创建篮球俱乐部的各方面因素等角度进行分析，对学校举办篮球赛事，开设篮球课程提供合理建议。关键词：高校；篮球俱乐部基金项目：福建电力职业技术学院2
体育研究 | 传统武术功力训练对散打运动员实战能力的影响研究

体育研究 | 传统武术功力训练对散打运动员实战能力的影响研究

摘要：当今社会，我国正处于一个新的历史时期，而这一时期，我国的传统功夫也有了长足的发展。在传统的搏击训练中，如何提高自己的格斗技巧，是目前搏击运动发展所面临的一个重大问题。传统功夫的培养，在提高散打选手的实际战斗力方面发挥着重要的作用。关键词：传统武术；功力训练；散打运动员；实战能力；影响研究一、引言就目前国内自由搏击选手的实战能力状况而言，他们在实践中的实践进程中还存在着一些不足之处
体育研究 | 三全育人视角下体育高职院校心理育人路径研究

体育研究 | 三全育人视角下体育高职院校心理育人路径研究

摘要：本文分析了高校心理育人工作的现状以及体育教育在心理育人中具有独特作用，旨在探讨三全育人视角下，体育高职院校如何立足自身特色，探索以体强心特色心理育人工作路径，通过体育教育与心理育人工作的深度融合，对学生进行积极正面引导，促进学生的身心健康发展。结合具体实践案例，探讨了该路径的应用效果与未来发展。关键词：三全育人；心理育人；以体强心课题项目：广东省教育厅2022年度普通高校认定类科研项
体育研究 | 知信行健康教育模式在小学《体育与健康》课程教学中的实践应用

体育研究 | 知信行健康教育模式在小学《体育与健康》课程教学中的实践应用

摘要：探究知信行健康教育模式在小学《体育与健康》课程中实践应用效果。以小学五年级两个平行班为研究对象，1班采用知信行健康教育模式，2班用传统的教学模式，方差分析法对比两组学生理论测试成绩、态度得分、技术考核成绩。在两组学生基本情况无显著差异情况下（P>0.05），1班学生理论测试平均成绩、态度得分、技术成绩显著高于2班（P 关键词：小学教育；体育与健康；知信行；健康教育模式课题项目：贵州省大
体育研究 | 地方应用型高校运动生理学课程改革与实践

体育研究 | 地方应用型高校运动生理学课程改革与实践

摘要：本研究基于师范类专业认证“学生中心、产出导向、持续改进”的核心理念，结合地方应用型高校实际办学条件，从重构课程目标、优化课程体系、创新教学形式和完善考核方式四个方面对运动生理学课程进行改革与实践。结果表明，教学改革明显提升了学生的课堂积极性和任务质量，提高了学生的理论素养和实践应用能力，课程目标达成明显提升；同时教师对人才培养定位更加清晰，教学能力提升、知识体系更新，有效推动了学科教学发展。
体育研究 | 循环间歇训练法对初中生体质健康的影响研究

体育研究 | 循环间歇训练法对初中生体质健康的影响研究

摘要：本研究旨在探讨循环间歇训练法对初中生体质健康的影响，并通过对实验组和对照组的比较分析，评估其效果。研究对象为来自不同年级的初中生，样本选取考虑性别、年级和体质健康状况等因素的均衡分布。实验组接受循环间歇训练法干预，对照组保持正常生活方式，实验周期为12周。通过前后的体质健康评价和实验组与对照组的比较分析，发现循环间歇训练法对初中生的体重、体脂率、身体素质等方面均产生显著的正向影响，验证该训练
体育研究 | 融评于学：表现性评价在初中排球战术学习中的应用策略

体育研究 | 融评于学：表现性评价在初中排球战术学习中的应用策略

摘要：表现性评价作为一种应用性较强、实践性较高的评价方式，能很好地弥补传统教学评价注重结果的缺陷。本文旨在排球战术教学中通过落实评价标准（理学）、制定单元目标（标学）、设置情境任务（展学）、应用评价结果（评学），观察学生学习过程中的表现，对应评价性量表对学生所表现出的技战术能力的综合测评，达到学习结构化评价精准化的目标，实现体育核心素养目标。关键词：表现性评价；排球战术一、引言初中体育
体育研究 | 新时代中国足球文化的阐释与建构

体育研究 | 新时代中国足球文化的阐释与建构

摘要：中国足球的发展实际上是一场足球文化重构与革新，积极向上的足球文化为中国人民实现体育强国提供了正能量：重塑身体夯实体育强国之基；道德自律浸润体育强国之本；契约化自觉打造了体育强国之义；团结协作灌输了体育强国之径；文化认同浇筑体育强国之魂。为构建积极向上的中国足球文化，提出以下五点建议：第一，全面贯彻体育舆论思想，发挥新闻舆论传播功能。第二，回归足球的教育功能，加强足球运动的仪式感教育。第三，激
体育研究 | 新规则下艺术体操集体项目协作难度动作研究

体育研究 | 新规则下艺术体操集体项目协作难度动作研究

摘要：本研究深入探讨了新规则对艺术体操集体项目的影响，以第40届世界锦标赛艺术体操集体项目为例，分析了协作难度动作、技术与艺术性的结合以及新规则对运动员技术的挑战。新规则通过提高技术难度和强化艺术表现的评分标准，促进了运动员在技术创新和艺术表达上的发展。中国队在该届锦标赛中展现出的技术精湛、团队协作和艺术创新能力，体现了新规则下艺术体操的发展方向。研究指出，尽管新规则提升了艺术体操的整体水平，但对

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体育风尚

目录

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特别报道 | 2024李宁·中国羽毛球大师赛收官国羽喜夺“双”冠 安洗莹圆梦深圳

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象棋围棋 | 2024深圳市坪山区“奔跑吧·少年”国际象棋、围棋比赛开赛

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体育研究 | “立德树人”视域下小学体育课程思政建设研究

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体育研究 | 高校体育课程中思政教育的渗透与实现路径

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