唐孟榮《本事诗》载:“李太白初自蜀至京师,舍于逆旅。贺监知章闻其名,首访之。既奇其姿,复请所为文。出《蜀道难》以示之。读未竟,称叹者数四,号为‘谪仙’。”作为盛唐气象的杰出代表,李白通过自我生命的激扬,深刻地表现了处在历史鼎盛时期的中华民族的巨大的活力。而稍晚一些的杜甫,则呈现出针砭时弊、忧国忧民的沉郁风格,他以《蜀相》赞颂诸葛亮的“鞠躬尽瘁、死而后已”,以“临危莫爱身”的政治热情写下诸多关心国计
“白也诗无敌,飘然思不群。”虽然古往今来,人们多以天才、诗仙的美名褒扬李白,但李白的文学成就,尤其是诗歌成就,实际上是源于广泛多元、长期深入、认真勤勉的读书功夫。 按照一般的教育规律,童子年幼,发蒙启智,宜在私塾或者乡校,日有老师指点,夜有家长督课;及其年长,则进行自主修业。唐代读书人往往喜欢遁迹山林,依傍佛寺道观,在清幽宁静的氛围中潜心经典,苦学不辍。 李白选择的是故乡江油的匡山。匡山坐落于
公元759年秋天,因为关中发生饥荒,更因为对朝廷政治的失望,杜甫辞掉了华州司功参军这个职务,带着全家向西,前往秦州(今甘肃天水)。他本打算在秦州定居下来,但是到了之后发现,那里也不太平,西边的少数民族吐蕃对秦州虎视眈眈,不时骚扰着这座边防重镇。更主要的是,在秦州,杜甫全家的生活遇到了极大的困难,他甚至不得不重操旧业,靠卖药来维持生活。不得已,杜甫带着全家从秦州向南出发,在这一年的十二月,他们来到成
如果说唐诗是中国诗歌发展的巅峰,那么李白和杜甫就是山顶上两个比肩而立的巨人。一个“诗仙”,一个“诗圣”,分别代表浪漫主义和现实主义两大诗歌流派;一个雄奇飘逸,一个沉郁顿挫,风格迥异、难分高下。天宝三载,李白和杜甫在洛阳相会,爱诗的人们为他们的相遇欢呼,但仍觉得远远不够——正如韩愈在《醉留东野》中写的那样:“昔年因读李白杜甫诗,长恨二人不相从。” ▶品读1 公元744年暮春,李白被唐玄宗“赐金放
[课内巩固] 阅读《蜀道难》,完成1~4题。 1.下列句子中加点词的解释,不正确的一项是( ) A.开国何茫然 茫然:模糊难知的样子 B.扪参历井仰胁息 历:经历 C.使人听此凋朱颜 凋:使……凋谢 D.砯崖转石万壑雷 砯:冲击 2.下列句中加点的词,意义和用法全都相同的一项是( ) A.问君西游何时还 开国何茫然 B.难于上青天 以其无礼于晋 C.上有六龙回
文题演练 选择本单元(第一单元)所学的一首诗歌,或拓展阅读下面所列古代诗词,写一篇不少于800字的鉴赏文章。可从语言、构思、意象、情感等方面选择一两个角度,发现作者独特的艺术创造,分析自己阅读欣赏获得的审美体验。 ①温庭筠《菩萨蛮》(小山重叠金明灭) ②周邦彦《苏幕遮》(燎沉香) ③辛弃疾《青玉案·元夕》 ④刘克庄《贺新郎》(国脉微如缕) ⑤王实甫《长亭送别》(【正宫】【端正好】)