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学习方法报·小学语文二年级

学习方法报·小学语文二年级

2026年35期

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封面文章 | 小露珠的梦

封面文章 | 小露珠的梦

清晨，小露珠在小草的叶子上滚动，像一颗闪亮的珍珠。太阳从东方慢慢地升起来了。小露珠说：“太阳公公，您早！您从什么地方来？” 太阳公公说：“我从遥远的大海上来。” 小露珠问：“大海美吗？” 太阳公公说：“美极了！海水湛（zhàn）蓝湛蓝的，鱼儿在大海里游来游去，海鸥在海面上自由飞翔……” “我能到大海去看看吗？”小露珠仰着脸问。太阳公公说：“当然能。不过，你要经过长途跋涉（bá shè）
封面文章 | 合理“光盘”健康生活

封面文章 | 合理“光盘”健康生活

近期，校园里掀起了“光盘”风潮。这不，午饭时间到了—— 小贴士小朋友，图中明明和强强的做法都不对。我们可以少量盛饭，多次拿取，避免浪费；而且要吃得适量、舒服，不暴饮暴食，这样才能“光盘”、健康两不误。
封面文章 | 《雨铃铛》

封面文章 | 《雨铃铛》

作者金波内容简介本书是著名儿童文学作家金波的童诗精选集，分为三辑，“谁来和我一起玩”“谁来和我一起做”“谁来和我一起想”。蹦蹦跳跳的小雨点儿、贴着妈妈脸颊融化的小雪花、丢三落四的小娃娃……金波爷爷的童诗饱含深情、充满童趣，还有小小的哲思，能带给我们美好的感受和深刻的启示。小朋友，赶紧去读一读这本书吧！
快乐知识岛 | 接纳与改变

快乐知识岛 | 接纳与改变

本期学习任务春风将荒芜的山坡变为一片花海，夏雨将细嫩的枝条变为繁茂绿荫。万事万物都有自己的规律，要学会接纳自己的独特，做更好的自己。任务一读句子，理解大象做的改变。句子中的哲理老师：《大象的耳朵》一课中，大象把自己的耳朵做了撑起来竖着和放下来耷拉着两次改变，最后感叹：“人家是人家，我是我。”那么，大象的耳朵为什么只能耷拉着，而不能像“人家”的耳朵一样竖着呢？乐乐：因为大象的耳朵
魔法训练营 | 《大象的耳朵》素养提升

魔法训练营 | 《大象的耳朵》素养提升

一、用“√”画出加点字的正确读音。★ 1.大家跳起了欢快的民族舞（wū wǔ）。 2.天太热了，妈妈拿着扇（shān shàn）子不停地扇（shān shàn）着凉风。二、读句子，看拼音，写字词。★ 小兔在路上yù [ ] 到了自己的好朋友小鹿，他们màn màn [ ] [ ] 走过小桥，还约dìng [ ] 第二天在一个树gēn [ ] 旁见面。三、读文中人物说的
魔法训练营 | 《蜘蛛开店》素养提升

魔法训练营 | 《蜘蛛开店》素养提升

一、下列加点字的读音全部正确的一项是（）。（填序号）★ ①寂寞（shū）口罩（zhào） ②编织（biān）顾客（gù） ③脖子（bó）蜈蚣（sōng）二、读句子，看拼音，写字词。★ 爸爸jué dìng [ ] [ ] 重新装修shāng diàn [ ] [ ] 。三个星qī [ ] 后，他zhōng yú [ ] [ ] 完成了这项工作。三、蜘
魔法训练营 | 《青蛙卖泥塘》素养提升

魔法训练营 | 《青蛙卖泥塘》素养提升

一、用“√”画出加点字的正确读音。★ 1.他喝（hē hè）了一口果汁，然后大声喝（hē hè）彩：“这个节目真精彩！” 2.去年我在这里播（bō pō）撒的草籽，如今已长成绿茵（yīn yīng）茵的小草。二、读句子，看拼音，写汉字。★ 乌龟把家bān [ ] 到了quán [ ] 水旁，他看着pò [ ] 旧的家具想：我应该mài [ ] 掉它们，重新购置一批新家具。
读写彩虹桥 | 小熊钓鱼

读写彩虹桥 | 小熊钓鱼

5 要回家了，小熊朝蜻蜓挥手告别，并谢谢他的陪伴。 6 回到家，熊妈妈惊讶小熊钓到了鱼，小熊说明了原因，他们都开心地笑了。
读写彩虹桥 | 再见了，我的小仓鼠

读写彩虹桥 | 再见了，我的小仓鼠

今天，我的心情格外沉重，因为我从无锡带回来的小仓鼠永远地离开了我，去了遥远的“鼠星”。还记得小仓鼠刚到我们家时，那小小的身体里仿佛蕴藏着巨大的能量，它上蹿下跳，对家里的每个角落都要探索一番。瞧！小仓鼠正努力攀爬书柜，好像在征服一座高山；沙发成了它的滑梯，它飞速滑下，发出“吱吱”的欢呼声；窗帘成了它的秋千架，它轻盈地荡来荡去，宛如一只可爱的小精灵；就连家里摆放整齐的鞋子，也成了它的游乐场，它钻进

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目录

封面文章 | 小露珠的梦

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封面文章 | 合理“光盘”健康生活

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封面文章 | 《雨铃铛》

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快乐知识岛 | 接纳与改变

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魔法训练营 | 《大象的耳朵》 素养提升

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魔法训练营 | 《蜘蛛开店》 素养提升

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魔法训练营 | 《青蛙卖泥塘》素养提升

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读写彩虹桥 | 小熊钓鱼

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读写彩虹桥 | 再见了，我的小仓鼠

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