康诚 唐晓峰 华慧 陈晨 摘 要:随着新能源、自动驾驶等技术的快速发展,低空经济迎来了前所未有的发展机遇。文章综合分析了汽车试验场在低空经济中的潜力与价值,探讨了其拓展成为无人机起降场的可行性。文章从选址条件、起降场地条件和其他配套设施条件三个方面进行了深入探讨,结合国内部分试验场的实际场地规格参数阐述了部分试验道路用于航空器起降的可行性。结果表明,汽车试验场具备开阔的土地空间、良好的道路条件和
摘 要:随着新能源与节能汽车产业发展规划的发布以及汽车新四化的提出,社会对高校车辆工程专业提出了培养应用创新型人才的新要求。对车辆工程专业学生利用所承担的纵横向项目进行科研反哺教学的探索。从课堂教学、课程实验、创新创业项目、科创竞赛、专业实习、课程设计和毕业设计环节入手,开展科研反哺教学在车辆工程专业的实践验证。教学实践表明,科研反哺教学能切实提升车辆工程专业学生的实践创新能力和综合素养,为改革工
摘 要:随着新一代信息技术与产业的加速融合发展,特别是现代化产业体系建设对高技能人才提出许多新需求。高等职业教育作为培养高技能人才的重要途径,其专业结构与产业体系是否精准匹配,直接关系着区域产业的持续发展。文章通过深入剖析聚焦湖南省高等职业教育专业结构布局与区域现代化产业体系的匹配现状、现实问题,探析问题存在的主要成因,结合现代化产业体系的发展趋势和职业教育发展规律,进而提出优化调整策略,为教育政
摘 要:本研究探讨了汽车直播营销的实践探索与教学模式创新,重点分析了极氪汽车在多门店的线上线下调研。通过对当前极氪汽车市场的直播营销现状进行调研,结合消费者行为分析,研究发现直播营销不仅提升了品牌曝光率,消费者体验优化,还增强了消费者的购买意愿。文章详细分析了极氪汽车的直播案例,包括其直播内容的策划、实施过程及效果评估。研究还探讨了直播营销在教学中的应用,提出了一种基于实践的教学模式创新方案,以帮
摘 要:为了解决汽车构造课程内容繁多,实践性要求高和有限的线下课时数之间的矛盾。设计了一种线上线下结合的汽车构造教学模式。构建了线上自主学习、虚拟仿真,线下讲解加实物演示,线上线下结合的校内实践,校外实习的互通的立体教学空间。采用了线上线下结合的考核方式。通过线上线下混合教学,汽车构造课程在培养学生上取得了显著的成效。学生课堂参与度显著增高,较大程度上改善了教学分离的情况。教学效果显著提高。学生能