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科教新报

科教新报

2025年09期

本刊以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针和“双百方针”，理论联系实际，开展教育科学研究和学科基础理论研究，交流科技成果，促进学院教学、科研工作的发展，为教育改革和社会主义现代化建设做出贡献。

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封面 | 怀化市：交出“教育强市”生动答卷

封面 | 怀化市：交出“教育强市”生动答卷

怀化工商职业技术学院、湖南医药学院新校区建成开学，并通过教育部本科办学评估；全省教育评价改革试点市任务历时3年圆满完成；田野诗班两次登上央视舞台；“校友回湘”获省政府通报表扬……近年来，怀化市紧紧围绕“建设区域教育中心”目标，坚持教育优先发展战略，不断加大教育投入，着力改善办学条件，持续深化教育综合改革，迈出了新步伐。雪峰山下，五溪奔腾；崇文重教，桃李芬芳。教育高质量发展的成果正在显现，如春风
师说 | 必修三大球让体育课“真出汗”

师说 | 必修三大球让体育课“真出汗”

“体育八条”是继“课间时间延长至15分钟”后，又一条丰富孩子们体育生活的重磅消息。与跑步、广播体操、立定跳远等体育项目相比，三大球无疑是更能确保孩子们“真出汗”的体育课。必修三大球，修的不仅是体能素质，还有品格精神。三大球比赛之所以能一次次点燃万千球迷的热情，一个重要原因就是集个人实力与团队精神于一体。除中国女排多次获得世界冠军外，其他三大球国家队一直在艰难地寻求突破，其中很重要的原因就是人才
师说 | 刹住“神童”背后的“拼爹”风

师说 | 刹住“神童”背后的“拼爹”风

长期以来，小小年纪拼证书、卷奥赛的现象普遍存在。虽说不排除确有“天才”“偏才”存在，但从过往案例看，揠苗助长、兑水掺料的情况更多。在各类科创比赛中，有的小学生论文让硕博生都自愧不如，也有娃娃的研究成果俨然出自专业实验室，“神童”背后往往涌动着一股“拼爹”歪风。近年来，相关部门一再强调竞赛结果不得作为入学依据和加分项目，同时对各类违规“黑竞赛”进行了严厉查处。但从现实来看，传统学科上抢跑的少了，
师说 | “老年大学”岂能名实不副

师说 | “老年大学”岂能名实不副

近日，调查发现，一些不良商家盯上了老年教育这块“香饽饽”，以“办老年大学”为幌子，将推销课程包装成“学习机会”，诱导老年人购买高价课程。此种现象应引起高度警惕。相关部门一要加强民办老年大学的监管力度，二要加大公办老年大学的投入力度。
师说 | 别让隐性考核架空教师减负“白名单”

师说 | 别让隐性考核架空教师减负“白名单”

原本，“进校园事项白名单”已然为教师把好了“关”，但一些部门的权力之手仍不死心，依旧紧盯着中小学教师，通过隐性考核或者增加“临时性任务”强行将任务塞给教师，某种程度上也架空了教师减负“白名单”。可见，有了“进校园事项白名单”还不够，仍需增强白名单制度的刚性。这就需要强化对各部门的监督与管理。动员千遍，不如问责一次。对违规向学校摊派任务的部门，应当严肃追究责任。其次，及时清理不合理的“隐
师说 | 守护校园食品安全突击检查才是真检查

师说 | 守护校园食品安全突击检查才是真检查

校园食品安全为何屡屡爆出问题？以往的分析都提到缺乏外部监督。值得注意的是，很多校园食品安全个案曝光，都是因为学生身体状况已经出现异常。引入常态化的外部监督，是维护校园食品安全的重要一步，而近年来相应的机制也在逐渐完善。教育部2024年底印发《中小学校园食品安全和膳食经费管理工作指引》，强调校园食品安全和膳食经费管理要落实学校主体责任，校长应切实履行第一责任人责任。放在这样的背景下看，此次深圳案
要闻 | 鼓励高校聘请行业专家等担任兼职教师

要闻 | 鼓励高校聘请行业专家等担任兼职教师

为充分调动企业参与产教融合的积极性和主动性，优化教师队伍结构，推进高校人才培养与工程实践、科技创新有机结合，近日，教育部会同中央组织部、科技部、工业和信息化部、财政部、人力资源社会保障部、国务院国资委、国家税务总局联合印发《普通本科高校产业兼职教师管理办法》（以下简称《管理办法》）。《管理办法》分为总则、聘请条件、聘请程序、工作任务、政策支持、附则六章20条，是首个聚焦普通本科高校产业兼职教师队伍
要闻 | 教育部部署硕士研究生招生复试录取工作

要闻 | 教育部部署硕士研究生招生复试录取工作

近日，教育部部署2025年全国硕士研究生招生复试录取工作，要求各地各招生单位坚持综合评价、择优录取，严格执行政策，严守工作纪律，规范录取行为，强化监督管理，优化考生服务，确保2025年硕士研究生复试录取工作公平、公正、科学。 2月24日，教育部发布《2025年全国硕士研究生招生考试考生进入复试的初试成绩基本要求》（国家分数线）。各招生单位根据《2025年全国硕士研究生招生工作管理规定》，在国家分
要闻 | “里耶秦简研究院”在吉首大学成立

要闻 | “里耶秦简研究院”在吉首大学成立

2月19日，湖南省社科研究基地“里耶秦简研究院”在吉首大学揭牌成立。吉首大学自2002年秦简出土之初便成立研究团队，取得了一系列丰硕成果。基地依托吉首大学的学科和人才优势，将更好推动里耶秦简文化遗产“活”在当下、“走”向未来，为保护、传承、弘扬中华优秀历史文化贡献湖南力量。来源：吉首大学新闻网
要闻 | 湖南2025年“专升本”报名3月9日截止

要闻 | 湖南2025年“专升本”报名3月9日截止

本报讯（记者杨斯涵通讯员白宇光）准备“专升本”的考生注意啦！我省2025年普通高等学校专升本考试已开始注册报名。考生注册和报名时间为2月20日8时至3月9日17时，注册成功的考生在规定的报名时间内登录潇湘专升本App，通过“信息完善”功能完善本人基本信息。专升本考试包括退役免试计划、竞赛免试计划、普通计划（含脱贫计划）。普通计划将于4月19日开考，5月12日公布考试成绩。 2025年开展“专
要闻 | 加强新时代检察机关与高等学校合作

要闻 | 加强新时代检察机关与高等学校合作

日前，最高人民检察院、教育部联合印发《关于加强新时代检察机关与高等学校合作的意见》（下称《意见》），就深入学习贯彻党的二十大和二十届二中、三中全会精神，全面贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于加强新时代法学教育和法学理论研究的意见》，进一步推动检校合作规范化、系统化发展，以高质量检校合作助力检察工作和教育强国建设高质量发展提出20条具体意见。《意见》提出，以学习贯彻习近平法治思想为主线，
连线 | 邵阳市：推门听课“问诊”课堂

连线 | 邵阳市：推门听课“问诊”课堂

本报讯（通讯员李超）2月18日下午，邵阳市中小学春季学期正式开学的第三天，市教育局党组书记、局长李恒荣带领市教育局有关科室负责人、市教科院教研员来到市二中，开展推门听课活动。当日下午3时10分，市二中高二636班的第七节课——化学《离子晶体》正式开始。李恒荣从教室后门走进教室，轻轻地摊开听课笔记，认真聆听教师许跃客的讲解。课堂上，许跃客从展示离子晶体的教具模型开始，为学生们讲解离子晶体的基本概
连线 | 长沙市：首个家庭教育指导名师工作室启动

连线 | 长沙市：首个家庭教育指导名师工作室启动

本报讯（通讯员胡伊凡）为深化校家社协同育人机制，推动家庭教育高质量发展，2月22日上午，长沙市向芳家庭教育指导名师工作室在长郡滨江中学正式启动。省市教育专家、工作室全体成员、家长及社区代表共120余人参加活动。未来三年，工作室将以“微光·融城·星耀”为主线，开发特色课程、培养专业队伍，为广大教师、家长提供更加科学、专业、贴心的指导服务。
连线 | 岳阳市君山区：托举希望“育”见未来

连线 | 岳阳市君山区：托举希望“育”见未来

本报讯（通讯员金国新廖婕）为提升托育管理水平、打造优质托育环境，2月19日，岳阳市君山区教育局联合区卫生健康局组成专业联合督查小组，深入全区开办了托育服务的公立幼儿园，开展了严谨细致的督查指导工作。督查小组严格按照要求，对安全生产工作进行了全面检查。针对存在的问题，君山区制定了一系列有力的整改措施，后期将通过回访、部门专业指导、跟踪督查等多种方式加强对问题整改的落实力度，促进托育服务工作良性健
连线 | 高考体检进行时

连线 | 高考体检进行时

2月18日，蓝山县2025年高考体检在县人民医院正式拉开序幕，全县3992名高考考生分批分次、错时错峰参加体检。图为学生有序排队进行检查。黄莎摄影报道
连线 | 永州市零陵区：赋能“心”力量

连线 | 永州市零陵区：赋能“心”力量

本报讯（通讯员周兴武唐超杰）为全面提升学生心理危机处理能力，切实守护青少年健康成长，2月21日，永州市零陵区教育局邀请心理健康专家在永州工商职业中专和永州一中举办了2024年春季学生心理健康教育专题培训。本次培训聚焦青少年常见心理问题识别与应对、家校共育策略等话题进行交流、探讨，进一步提升教职工对学生心理危机的识别与干预能力，为守护学生心理健康构筑起一道坚实防线。
连线 | 新田县：多举措规范校服征订

连线 | 新田县：多举措规范校服征订

本报讯（通讯员刘贵雄陆才发）“校服征订一定要严格招标程序，杜绝校服征订中的腐败现象……”2月19日，新田县教育局召开校服规范征订工作提醒会，要求进一步规范学生校服征订工作，强化廉洁意识。会议根据校服管理相关办法进行了规范校服征订工作的培训，要求全县各学校建立健全校服征订管理制度，明确职责分工，规范工作流程，确保校服征订工作廉洁、规范、透明。
连线 | 郴州市：8名足球小将入选国家队

连线 | 郴州市：8名足球小将入选国家队

本报讯（通讯员关进）近日，中国中学生足球队2025年第一期集训名单公布，经过中国学生体育联合会专家组评定，郴州市嘉禾一中女子足球队8名队员入选，是湖南省唯一入选的女子足球队。近年来，该市积极落实健康第一教育理念，围绕青少年体质健康水平提升和体育竞技后备人才培养两大重点任务，深化体教融合。全市大力推广校园足球，逐步形成了“校校有球场、班班有球队、周周有球课、期期有球赛”的足球氛围。
连线 | 岳阳县：校长论坛聚智向新

连线 | 岳阳县：校长论坛聚智向新

本报讯（通讯员万石正李振远）为进一步明晰教育发展思路，2月21日上午，岳阳县教育体育局组织召开2025年岳阳县校长论坛暨初中质量分析会。会议总结了校长论坛的工作成果、分享了办学治校经验，要求各校负责人发挥学校的“领航员”、教师的“主心骨”、学生的“引路人”作用，以此次论坛为契机，互相借鉴，取长补短，奋力书写岳阳县教育高质量发展的新篇章。
连线 | 祁东县：推动校外培训治理出实效

连线 | 祁东县：推动校外培训治理出实效

本报讯（通讯员廖湘昆蒋艳姣胡海滔）2月19日上午，祁东县召开了2024年度校外教育培训机构年检工作安排会，从安全管理、财务管理、规范办学行为等方面进行详细的工作安排部署。会议要求，培训机构负责人进一步完善校外教育培训管理体制，严禁违规乱收费现象。下一步，该县将对无证办学、存在安全隐患等问题的机构进行全面整顿，通过年检促进校外培训市场健康、有序、良好地发展。
连线 | 溆浦县：精筑校园餐安心巢

连线 | 溆浦县：精筑校园餐安心巢

本报讯（通讯员向君叶）为进一步提升校园餐服务质量，保障师生饮食安全和营养健康，2月22日，溆浦县举行了中小学校校园餐提质行动暨食堂技能培训动员大会，526名食堂管理及从业人员参加。此次动员大会为全县中小学校校园餐提质行动吹响了号角。接下来，相关培训工作将有序开展，全县中小学校、民办幼儿园食堂管理及从业人员将分批次接受专业培训，为师生们打造更优质的饮食体验。
校园 | 武冈市光明小学：孩童舞出“自信”龙

校园 | 武冈市光明小学：孩童舞出“自信”龙

新年伊始，武冈市光明小学的老师们带领舞龙队学生走街串巷，一红一黄两条长龙翻滚戏珠，摆出各种造型，引得沿街游客和市民纷纷拍照记录。这已经不是光明小学的学生第一次上街舞龙了，多年积淀，让舞龙这一非遗活动成为该校的一张特色名片。时间回到2021年11月，该校党支部书记、校长曹丽君在翻阅资料时看到，江华瑶族自治县瑶族小学学生舞龙时的自信神采，顿时触动了她的心弦。“瑶族小学和我校相同之处就是留守儿童多，
校园 | 道县潇水学校：墨香留痕书悟致远

校园 | 道县潇水学校：墨香留痕书悟致远

本报讯（通讯员蒋正争吴玉梅）2月21日，道县潇水学校开展教师优秀读书笔记及读后感评选活动，这是该校扎实开展教师全员阅读活动的一个缩影。从1月起，该校对教师全员阅读活动进行全面部署，精心挑选了涵盖教育理论、文学艺术、人文历史等多个领域的书籍。教师们根据自己的实际情况，认真制定了详细的阅读计划。活动期间，教师们在阅读中品味书香，在交流中启迪智慧，在书页上留下思考的痕迹，一本本书写美观工整、形式
校园 | 沅江市政通小学：家长进课堂携手共成长

校园 | 沅江市政通小学：家长进课堂携手共成长

本报讯（通讯员孙炜）2月20日，沅江市政通小学开展了“家长进课堂”活动。课堂上，医生家长讲解急救知识，带领学生进行模拟操作；警察家长分享破案故事，普及安全知识；程序员家长演示编程，激发学生创新思维……精彩纷呈的职业启蒙课让学生受益匪浅。该校负责人表示：“此次活动是学校践行家校共育理念的重要举措。希望通过这样的活动，整合优质教育资源，丰富课程内容，为学生搭建起了解社会的桥梁。”
校园 | 校园农场劳作忙

校园 | 校园农场劳作忙

2月20日，洞口县雪峰街道第二芙蓉学校，学生在校园农场劳作。新学期，该校利用“校园农场”劳动实践基地，引导学生参与农作物的种植、管护，培养学生从小爱劳动的好习惯。滕治中摄影报道
校园 | 石门县磨市镇中心学校：校际交流拓思路

校园 | 石门县磨市镇中心学校：校际交流拓思路

本报讯（通讯员覃兰兰徐文雅）为促进教育资源共享，发挥骨干教师引领作用，近日，石门县磨市镇中心学校与雁池乡完全小学联合举办了校际教学交流活动。本次校际交流活动包含授课、听课和评课三个环节。雁池乡完全小学数学骨干教师覃丽君带来了一堂生动有趣的示范课《成数》，展现出扎实的教学功底和独特的教学风格。示范课后，两校教师围绕新课程教学改革、教学方法、课程设计、目标落实等方面展开了深入的交流与研讨。大家各抒
校园 | 宁乡市灰汤镇双盆小学：交警入校园安全入童心

校园 | 宁乡市灰汤镇双盆小学：交警入校园安全入童心

本报讯（通讯员喻联强陶洁）2月20日，宁乡市灰汤镇双盆小学开展了一场生动有趣的交通安全宣讲活动。宁乡交警六中队警官邓华通过播放视频、有奖问答等方式，给同学们讲解了交通安全标识、行路安全、过马路等注意事项，提醒同学们做到安全出行、文明出行。在互动环节，同学们积极踊跃地就日常生活中遇到的各类交通问题提问，现场气氛十分热烈。
校园 | 邹艳萍：静待花开的课堂守望者

校园 | 邹艳萍：静待花开的课堂守望者

“讲台到最后一排的9.2米，是世界上最温暖的距离，邹老师总是在那里陪伴着我们……”一名学生在作文里动情地写道。当晨光漫过长沙市开福区东风小学1901班的窗台，班主任、语文教师邹艳萍正伏在教室最后排的木椅上批改学生作文。半年前，课堂上还能见到学生交头接耳、开小差的现象，如今已成为流动红旗连续驻足十余周的“文明班级”。去年9月，邹艳萍中途接手毕业班，面对家长们焦虑的眼神与有待改善的班级纪律，她
课堂 | 小纸条大智慧

课堂 | 小纸条大智慧

我们班教室正面的墙壁上贴着各种颜色的小纸条，有建言献策的，也有表扬点赞的。出现在纸条里的被批评者不被扣分，重在提醒；上墙的被表扬者加分，意在树立榜样。班上有几个“顽固分子”，在预备铃响后依旧我行我素。我写下小纸条向全班同学征集解决办法。同学们积极留言：“小曦整理东西太慢了，要教他整理方法。”“小旭下课喜欢跑太远，来不及赶回来，可以提醒他在教室附近休息。”全班献言献策，几位同学在大家的帮助下也有
课堂 | 思维游戏嘉年华

课堂 | 思维游戏嘉年华

2月19日，长沙市天心区教师朱丽娜为东安县舜德学校的师生们带来了一堂生动有趣的数学思维游戏课，带领大家沉浸式体验数学游戏的乐趣。图为朱丽娜和学生互动。汤芬摄影报道
课堂 | 从教室失物想到的

课堂 | 从教室失物想到的

面对教室失物这类事件，如果处理不当，不仅会伤害学生的自尊心，降低班主任的威信，还会严重影响班级凝聚力。教师可以先静下心来，厘清以下几个关键问题。 “ 安全感”还是“ 压迫感”？在失物事件发生后，教师如果强行修正学生的行为，让班里的学生人人自危，那就是令人窒息的“ 压迫感”。教师应该向全体学生传达一个信息：在班级，你们是安全的。这种强烈的情感支持，给予学生安全感，是解决问题的首要条件。 “给出路
课堂 | 基于读者意识的小学语文“五问”习作教学策略研究

课堂 | 基于读者意识的小学语文“五问”习作教学策略研究

针对传统习作课堂教学过于注重文章的表达技巧，忽视写作的交际技能和学生的语言能力培养，课题组基于读者意识探索出“五问教学法”，培养学生写作兴趣，提高习作能力。一问“为何写”——“创设情境，预设读者”策略作文是一种表达，是学生的“书面言说”。作文教学应该模拟或还原现实生活中各式各样、功能各异、目的不同的写的活动。教师通过创设真实或拟真情境，找准读者定位，帮助学生更深入地理解写作主题，激发表达的
文化 | 那些让人垂涎的课文

文化 | 那些让人垂涎的课文

有位未曾谋面的朋友说：“看你把菜园里再平常不过的萝卜青菜写得津津有味，就知道你也在乡野长大。想问你一个问题，你当年念书时，有没有因为课本里写的那些好吃的而把口水滴在课本上？就算我经常吃咸鸭蛋，可读到课文里汪曾祺写的高邮咸鸭蛋，还是口水直冒啊。” 我盯着这封邮件看了很久，身体有点瘫软，像是被人隔空抓了现行，虽然时过境迁，依然有点手足无措。不过，我那时虽然常常垂涎欲滴，可还不至于把口水滴在课本上。主
文化 | 博物馆的结束语

文化 | 博物馆的结束语

人类无法孤独地行走于天地之间。世界去向何方，取决于我们如何与生命相处。以自然之道，养万物之生。 ——成都自然博物馆我们人类居住的这个蓝色星球，不是被海洋分割成了各个孤岛，而是被海洋联结成了命运共同体，各国人民安危与共。 ——天津国家海洋博物馆让过去拥有未来 ——陕西考古博物馆多数的时候，这里大概是空旷和安静的，就像人们晚年的样子，没有喧嚣和热烈；这里的空气也是缓慢的，就像回忆里的日子
文化 | “朝三暮四”和“朝秦暮楚”竟大不相同

文化 | “朝三暮四”和“朝秦暮楚”竟大不相同

今人使用“朝三暮四”这个成语，往往是指责那些见风使舵、随波逐流、没有原则与定力的行为，与“朝秦暮楚”相似。然而，“朝三暮四”和“朝秦暮楚”其实是两个截然不同的词。 “朝三暮四”出自《庄子·齐物论》：“狙公赋芧，曰：‘朝三而暮四。’众狙皆怒。曰：‘然则朝四而暮三。’众狙皆悦。名实未亏而喜怒为用，亦因是也。” “劳神明为一，而不知其同也，谓之朝三。”竭尽心力去求“一”，却不知道其本来就是相同的，这
文化 | “作揖”是件很讲究的事

文化 | “作揖”是件很讲究的事

作揖即抱拳拱手，抱拳为左手抱右手，自然抱合，拱手则抱拳在胸前微微晃动，不能过烈过高。施于平辈，这叫“吉拜”，如果右手抱左手，则为“丧拜”。据《周礼》记载，作揖有土揖、时揖、天揖、特揖、旅揖、旁三揖之分。土揖是拱手前伸而稍向下，时揖拱手向前平伸，天揖是拱手前伸稍向上举，特揖是一个个地作揖，旅揖是按等级分别作揖，旁三揖是对众人一次作揖三下。此外还有长揖，即拱手高举，自上而下行礼。《周礼·秋官·
心理周刊 | 孩子幼升小，我们可以这样做

心理周刊 | 孩子幼升小，我们可以这样做

我家小孩刚上小学时，有一天，他跟我们说，他有点不想去上学了。小家伙说话有点委婉，用了“有点”这个词，但我知道，他可能“遇上事”了。于是，作为一名心理老师的我多了一份心。我问他，开学一个星期以来还好好的，怎么会有如此想法呢？他说道：“我感觉，我们班上的人不太喜欢我。” 个中原因，我没有细究，但我知道，这可能是他从幼儿园升入小学适应障碍的一个表现。接下来的一段时间，我便开始了我们的行动。
心理周刊 | 心适应新启航

心理周刊 | 心适应新启航

新学期伊始，我接到了一位高一新生的求助，刚坐下，她就迫不及待地抱怨道：“头一次寄宿，发现寝室又挤又吵，根本睡不好”“老师讲课太快，跟不上课程进度”“好想念以前的朋友”。从她的倾诉中，我明白令她烦恼的是新生适应的问题，而这又是每个高中生必须面对的。从初中到高中，学习和生活环境发生较大变化，高一新生面临着过渡时产生的各种问题，他们需要适应新的校园、老师、课程、同学……我们需要尽快地帮助他们熟悉新环
心理周刊 | 迈过情绪的坎，学习动力更足了

心理周刊 | 迈过情绪的坎，学习动力更足了

正逢心理社团课上进行填写心愿卡并接受小记者的采访环节。小娟主动走上讲台，小记者把话筒递了过来。她风趣地说：“我想有人能扮演我几天，这样我就可以回家玩了。”她的回答逗得同学们哈哈大笑，却让我觉察到一个信号：她不想上学了。下午六点，小娟如约来到心理室。我把旁边的椅子拉过来，让她坐在我的旁边，她说：“我不想上学，我想请假。” 我顺着她的话问下去：“怎么了？” 她生气地说：“他们不好好听课就算了，
湘韵 | 愈合

湘韵 | 愈合

一天午后，我独自在学校的花坛处散步，突然，脚边传来一团棉花糖般的柔软触感。低头一看，是一只皮毛鲜亮、阔脸杏眼的小狸花猫。见我望向它，小猫发出细软的叫声，依傍着我的双腿玩耍，一会踱步，一会蹭头。好不容易玩累了，它趴下身子翻了个滚，露出一览无余的亮白色的肚子。琥珀色的眼睛透亮地和我对视着。这只小猫似乎过于粘人。我用左手慢慢靠近它，见它没有反应，又继续往前，最终摸到它的肚子，轻轻揉了揉。小狸猫舒
湘韵 | 爷爷的“黄历”

湘韵 | 爷爷的“黄历”

腊月的一天，暖阳透过落光了叶子的树枝照在吊脚楼的木墙上，稀疏的树影随着太阳的西去慢慢移动。爷爷身穿棕黑色的盘扣棉衣，戴着一顶洗旧的棉帽子，坐在门前，拿着一本日历，一边慢慢地翻看，一边和奶奶唠叨家常。在土家方言里，把日历叫做“黄历”。爷爷有在“黄历”上记事的习惯，每天在日历上记上几笔，事无巨细。当年我看他记下的那些事，不以为然，觉得没什么必要。在他离世后，翻到他留下的几十本“黄历”，再看他记下的
湘韵 | 古树下的守望

湘韵 | 古树下的守望

老家的巷子里，有一棵挂牌古树，树龄已逾三百年。树干粗壮，枝叶繁茂，像一把撑开的巨伞，庇护着树下的一方天地。这棵树，是我童年最温暖的记忆。小时候，母亲总爱带我来树下乘凉。她会坐在青石板上，一边纳鞋底，一边给我讲东坡先生的故事。树影婆娑，斑驳的光影洒在母亲温柔的脸上，她的声音轻柔，像春风拂过树梢。 “这棵树啊，比咱们家祖祖辈辈都老。”母亲常说，“它看着咱们一代代人长大，也守着咱们一代代人老去”。
湘韵 | 春雨如酒

湘韵 | 春雨如酒

春雨这盅酒，有形也无形，有色也无色，有味也无味，常教人迷恋其中，却又触之不及。两情相悦时，春雨是一杯甜酒，含情脉脉，既有蜜之甜腻，也有酒之香醇。身处热恋，必定郎情妾意，你侬我侬，少不了月上柳梢头，人约黄昏后，流连于二人世界，无暇他顾。倘有一日，情侣相倚春雨，真一个“雨夜柔情增万种，君卿不舍醉其中”，原本深藏心底的爱意顿如雨水泛滥，空气也变得无比暧昧起来，谁能保持清醒？天涯相隔时，春雨是一杯
成长 | 泥土•候鸟

成长 | 泥土•候鸟

夏风拂过松岭。鸟鸣涧，狗吠林，牛哞野…… 我扯下一缕青风——播撒翠绿的青风——将它藏于心间。有稻穗涌动，那是谷仓的滩，贮存着一年的期盼。稻谷刚收了，酷暑早已远去，田野里的泥巴半干半软，踏上，似踩着棉花堆。超细腻的亲肤感，直浸心田。穿梭在蜿蜒的稻田里，往远处，再往远处……我在故乡的田野里，眺望着远方，憧憬更远的地方。间或，一两只家犬在田野中狂奔，放肆的生命力在喷涌。红彤彤的夕落，霞光万丈，
成长 | 新年送恭喜

成长 | 新年送恭喜

在我的老家汨罗，除夕前后有一个有趣的年俗，叫做“送恭喜”。孩子们挨家挨户地拜年祝福，可以得到很多零食，甚至有些人家还会给一些红包。除夕当天，吃完午饭，我和弟弟便迫不及待去附近“送恭喜”。我们很快就到了第一家，一进门就大声说一句“恭喜发财”，主人家便拿了一个红包给我们，我们十分开心，里面竟然有五元钱，这可是一个好彩头啊。我们火速前往下一家，竟然获得了一袋方便面。不到一个小时，我们已经获得了满
成长 | 为心情涂上颜色

成长 | 为心情涂上颜色

在生活的画卷上，每一刻的心情都是独一无二的笔触。喜悦，是明媚的黄色。记得那次班级篮球赛，我们赢得了冠军。那一刻，阳光正好，队友们的笑脸在阳光下闪耀，就像一朵朵盛开的向日葵，明媚而热烈。那份胜利的喜悦，我用最耀眼的黄色来描绘，它让我相信团队的力量，也教会了我坚持与不放弃的意义。忧伤，是深邃的蓝色。那次考试失利，我独自坐在教室的角落，窗外的天空阴沉而忧郁。那一刻的心情，我选择用深蓝色来表达，它
成长 | 我的心爱之物

成长 | 我的心爱之物

我的心爱之物是亲手种的那棵无花果树。那是我在2021年植树节时和爷爷一起种下的。刚买回来时，它只是一根一米来长，大拇指粗细的、光秃秃的树枝。每到周末，我回到乡下的第一件事，就是去看看这棵无花果树。但每次兴冲冲地跑过去，都失望而归，因为它仍是一根光秃秃的树枝，连片叶子都没长。大概一个月以后，在春雨的滋润下，枝干的一侧竟然冒出了嫩嫩的芽，我欣喜不已，忍不住拨了拨那嫩芽，软软的。又过了一个月后，一簇
科技 | 陈鑫：“智驭”点亮矿业新生

科技 | 陈鑫：“智驭”点亮矿业新生

“专业领域的核心技术，即将成为这个时代最大的红利。” “坚持做难而正确的事情，往往能够赢得未来的尊重与认可。” 时光荏苒，岁月如梭，这是长沙迪迈科技股份有限公司研发总经理陈鑫深耕采矿领域的第17年。自博士毕业以来，陈鑫先后主持国内外多个智能矿山系统建设项目，出版采矿相关著作3部，在地质、测量、采矿、计算机、通信等领域申请国家发明专利60余项，获湖南省科技进步一等奖、中国有色金属工业科学技术
科技 | 石矶娘娘是啥石头

科技 | 石矶娘娘是啥石头

电影《哪吒之魔童闹海》中，石矶娘娘全身由石头构成，被摇晃眩晕后吐的都是小石子。石矶娘娘是哪类岩石构成的？岩石按照成因可分为三大类，分别是岩浆岩、沉积岩和变质岩。电影中的石矶娘娘脸上有许多深黑色颗粒的雀斑，刘海上还有气孔，这与地质上的气孔和杏仁构造非常相似。因为气孔和杏仁构造是岩浆岩常见的构造，所以石矶娘娘可能属于岩浆岩。气孔构造是当岩浆到达地表时，温度和压力突然降低，内部气体膨胀向外散逸，留下
科技 | 中国发现全球最古老鸟类化石

科技 | 中国发现全球最古老鸟类化石

近日，中国科学院古脊椎动物与古人类研究所王敏团队和福建省地质调查研究院团队联合对新发现鸟类化石——“政和八闽鸟”的研究，揭示了现代鸟类的体型结构在侏罗纪晚期（距今1.5亿年）就已经出现，将其以尾综骨为代表的重要特征的出现时间提早了近2000万年。来源：新华社
科技 | 为什么我们依赖从网上找答案

科技 | 为什么我们依赖从网上找答案

你是否也曾遇到问题，第一反应是拿起手机或电脑，打开搜索引擎搜索答案？从心理学的角度来看，人在遇到问题时往往倾向于寻找快速、直接的解决方案。上网搜索，能够给我们带来即时反馈，这种快速满足需求的感觉，让人产生依赖感。此外，网上的答案看起来往往比传统的书籍或专家意见更加“接地气”。在网络上，很多问题的答案都来自普通人的经验分享，而这些经验往往更贴近生活，更容易理解。这种看似“平民化”的解答，给人一种
科技 | 加钙牙膏能为牙齿补钙？

科技 | 加钙牙膏能为牙齿补钙？

钙是牙齿和牙釉质的主要组成成分，牙釉质是保护牙齿的关键，由95%～97%的无机物（主要是含钙磷的羟基磷灰石）和少量水及有机物组成。这相当于给牙齿上了一个“保护罩”，对牙齿正常行使咀嚼功能和保护内部组织具有重要意义。虽然牙齿和牙釉质的主要成分是含钙的无机物，但使用加钙牙膏对牙釉质没有任何作用，也不能为牙齿补钙。这是因为：一方面，使用加钙牙膏刷牙不能为人体补钙，毕竟牙膏不是吃的；另一方面，一旦牙齿
悦读 | 以充满童趣形式回溯生命进化历程

悦读 | 以充满童趣形式回溯生命进化历程

《重返白垩纪》是一部感悟生命与爱的长篇幻想小说。故事以10岁小男孩星浩的一段白垩纪研学生活为主线，以儿童视角呈现人类史前古生物群的样态，以充满童趣的形式回溯生命进化的历程。作品合理地运用了跨时空叙事视角，把人的成长故事与远古生物在生命演化中的智慧巧妙地融为一体，实现了自我生命的蜕变和重塑。星浩和小盗龙的相遇，激发了一个少年深藏的好奇心，凭借已有的知识积累，他出发去找寻答案。在和小盗龙的朝夕相处
悦读 | 回望那片海

悦读 | 回望那片海

在无数个被海风浸润的梦境里，我总能看见浮动在北海骑楼廊柱间的光影，百年老街铁艺雕花的栏杆，以及被千年海风轻抚的青砖白墙。 1995年，年幼的我在与父母分隔一年后，随他们来到广西北海。海滨的一切都让我感到新奇。到了这座城市许久，却始终未曾见到那片向往的海。我缠着加班的大人一遍遍念叨，直到一个周末他们终于答应带我去看海。傍晚时分，热浪渐渐褪去，余霞半掩着阳光。望向城市边缘，一片无垠的湛蓝隐约
悦读 | 用“加法”写生活

悦读 | 用“加法”写生活

“在光线幽暗的角落，凤眼蓝的颜色打破水面一点岑寂，是很美丽的。然而想起水沟里的鸭舌草，就还是想念它们蓝紫色的小花，几乎是普通的美丽。” 沈书枝是一个很有风格的散文家。她的文笔优美，读《月亮出来》，令人唇齿生津，眼目清亮。我注意到了她的句子的稠密程度，尤其写吃食的文章，不厌其烦、絮絮叨叨，她的表达的密度是其他散文作者难以匹及的。比如这段：“锅里热油，下腊丁熬出油，下切碎的蒿子，下蒜苗，略略
可乐 | 科幻的意义是什么

可乐 | 科幻的意义是什么

很多人都有一个刻板印象，认为让孩子看科幻是为了让他学知识。但对孩子而言，科幻最大的意义其实不在于学知识，而是感觉“知识好酷”。孩子不需要从《钢铁侠》中学习钢铁侠的盔甲如何制造，只要知道“钢铁侠的盔甲好酷”就够了。孩子不需要知道《流浪地球》中核聚变发动机的原理，只要知道“推动地球好酷”就够了。孩子同样不需要知道《星际穿越》中的飞船技术和黑洞物理知识，只要知道“在宇宙中穿梭好酷”就够了。难
可乐 | 开心茶馆

可乐 | 开心茶馆

效果显著快考试了，妈妈问小明：“你同桌帮你补习一个多月了，有没有效果啊？” 小明坚定地说：“效果相当显著！” 妈妈高兴地说：“那太好了！” 小明又说道：“终于，她的成绩也下来了！” 站旁边叔叔：“小明，爷爷和奶奶谁对你好一点啊？” 小明：“他们对我都很好！” 叔叔：“那如果爷爷和奶奶吵架，你会站在哪一边啊？” 小明：“我站旁边。” 一个字也没听见董事长办公室的秘书叫莎莎
可乐 | 幸与不幸

可乐 | 幸与不幸

弘一法师曾说：“人生最不幸处，是偶一失言，而祸不及；偶一失谋，而事幸成；偶一恣行，而获小利。后乃视为故常，而恬不以为意。则莫大之患，由此生矣。”这段话的大意是，人生不幸之处是你不小心说错了话，但没有受到惩罚；没有精细筹划，事居然还办成了；偶尔放纵一下自己，竟获得了意外收益。由此你会觉得这些都是正常的情况，此后便没有一点儿警觉，殊不知这会酿成更大的灾祸。适当的惩罚是一种善意的反馈。它让人懂得哪些
可乐 | 思想拾贝

可乐 | 思想拾贝

你喜欢的人，藏着你的品位和情趣；你不喜欢的人，藏着你的原则和底线。 ——产生吸引与排斥的深层原因我们通晓地球到星辰的广袤空间，却在地面到大脑之间迷失了方向。 ——［波兰］辛波斯卡《万物静默如谜》我们应该娶妻生子，应该赚取财产，应该尽力保持身体的健康，但不能执着于这些，不能把我们的幸福变成这些的附属品。 ——《蒙田随笔》
人物 | 田最：扎根乡土育桃李

人物 | 田最：扎根乡土育桃李

在洞口县山门镇这片青山环抱的乡土上，有一位扎根乡村教育14 载的教师，她用英语课堂架起孩子们看世界的桥梁，用师者匠心守护乡村学子的成长之路。她就是山门镇市镇完全小学英语教师田最，学生口中的“田妈妈”，家长眼里的“定心丸”，同事心中“教育的追光者”。让乡村孩子爱上ABC “Welcome to my magic class！”每周的英语课上，田最总会用这句充满活力的开场白点燃孩子们的学习热情。
人物 | 徐娟华：三寸粉笔写春秋

人物 | 徐娟华：三寸粉笔写春秋

在湘西南的青山绿水间，有一支粉笔书写了25载教育春秋，有一盏明灯照亮了千余名学子的人生征途。她就是新宁县黄龙镇中心学校教师徐娟华，这位扎根基层的教育守望者，用生命丈量教育的深度，以热忱诠释师者的温度，在平凡的岗位上谱写出动人的教育诗篇。深耕沃土育英才自1997年踏上讲台后，徐娟华便将教育视为终身志业。2011年赴崀山培英学校支教时，她主动请缨担任初中毕业班把关教师，自此开启长达11载的攻坚
人物 | 尹中军：默默耕耘初心不改

人物 | 尹中军：默默耕耘初心不改

在教育的田野上，有这样一位默默耕耘的园丁，他用20余年的坚守诠释初心不改。他是尹中军，洞口思源实验学校一名普通却不平凡的数学教师。 1998年12月，尹中军踏上了教育的征程。最初的16年，他扎根于艰苦的农村中学，那时的农村，条件简陋，教育资源匮乏，但他从未退缩。面对孩子们渴望知识的眼神，他深知教育才是点亮乡村希望的灯塔，而他愿意做那盏灯，用粉笔书写青春，用黑板描绘梦想。 2015年，尹中军到洞
人物 | 语文课堂教学如何诗意化

人物 | 语文课堂教学如何诗意化

王崧舟的著作《诗意语文课堂》，点亮了笔者对语文教学新的憧憬与期待，期待如沐春风的教学燃起学生火热的激情，期待溪水潺潺的对话唤醒学生写作的灵感。当以诗的眼光看作品时，便看到了远方。《边城》远去的不舍，翠翠那未果的情窦初开的遗憾以及人情百态的惆怅；湘西土地上怪异的、忽开忽落的花朵，给学生深广得不可测量的人生思索提供新鲜的例证。《呼兰河传》像一朵不死的花朵，深藏在历史深处。深秋的露水，苍凉的雨滴，漂
关注 | 新政策直面新挑战

关注 | 新政策直面新挑战

“同学们，下课时间到了，让我们走出教室，一起到操场活动吧……”2月20日，随着欢快的音乐声响起，长沙市第一中学附属小学的操场马上热闹起来。这充满活力的一幕，正在全省各地的校园内同步发生。近日，湖南省教育厅发布通知，自2025年春季学期开始，全省义务教育阶段公办、民办学校所有班级每天开设一节体育课，保障学生每天综合体育活动时间不低于2小时；全省义务教育学校原则上落实15分钟课间时长，保证每天30

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