[摘要]随着ChatGPT爆火,生成式AI在强大数据学习、内容生成方面彰显助力产业智能化的潜力。研究发现,生成式AI应用于短视频新闻生产,在提升新闻生产效率、辅助生成视觉内容的同时,也带来生成内容时新性缺失、准确性风险、同质化隐忧等现实问题。基于此,文章认为有关主体要“明确责任主体,维护信息安全”“规范技术边界,强调工具属性”“培训专业人才,提升智媒素养”,以应对生成式AI给短视频新闻生产带来的挑
[摘要]在全球化及多元文化背景下,中文教材的建设与出版面临新机遇与新挑战。文章从共同体视角出发,分析了中文教材建设出版的原则,探究了中文教材建设出版的系统性、过程性、合作性和生产性特征,并基于此,提出了优化多方协作机制、推动标准体系建设、讲好中国故事等策略,探索中国特色教材建设出版的新路径,并构建中文教材建设出版共同体。通过将共同体理论与中文教材建设出版相结合,文章为新时代中文教材的开发与应用提供
[摘要]农业中文学术期刊的繁荣发展离不开编校质量的提升。英文编校质量不仅能够彰显农业中文学术期刊的办刊质量和水平,而且在促进农业科学研究的全球多样性及增强中国农业国际话语权方面发挥至关重要的作用。提升农业中文学术期刊英文编校质量是一个系统工程,需要多方力量的共同努力。文章从编校标准、专业人才、出版技术手段及作者参与度等方面探讨了提升农业中文学术期刊英文编校质量的路径,以期为其他同类中文学术期刊提升
[摘要]图书出版在当前新媒体环境下面临信息更新快、技术应用复杂化、版权保护难度增大等问题,使得编校错误类型趋于多样化。防范是保障图书质量的核心措施。文章探讨新媒体环境下图书编校中的常见错误及成因,提出建立质量管理体系、提升编校人员的专业能力、加强与技术供应商的合作、建立完善的版权管理体系等措施。同时,出版机构应借助人工智能提升编校质量,增强图书内容的专业性和准确性,以适应新媒体时代的高质量出版需求
[摘要]随着人工智能技术的发展,学术领域出现更多形式多样、隐蔽性更强的学术不端行为。作为传播科技成果的重要载体,科技期刊有义务、有责任加强对学术不端行为的预防和治理。文章叙述了人工智能时代学术不端的具体表现,如人工智能在理解学术问题时可能导致的人机默契问题,分析数据时易输出失真数据,以及生成文本时容易出现的洗稿现象,并针对上述问题,提出了具体的预防学术不端行为的策略。 [关键词]人工智能;科技期
[摘要]随着社会的发展和科技的进步,少儿图书出版业迎来了新的机遇。但同时,少儿图书出版也面临同质化严重、数字化程度不高、营销渠道单一等挑战。基于此,文章从内容创新、形式创新、渠道拓展、人才培养、产学研合作等方面提出了一系列发展策略,旨在推动少儿图书出版业的转型升级和高质量发展,以期更好地满足少年儿童日益增长的阅读需求。 [关键词]新时代;少儿图书;图书出版 少儿图书是少年儿童接触世界、认知世界
[摘要]2021年,《打开故宫》荣获有立体书界奥斯卡之称的“梅根多佛奖”。文章以《打开故宫》为研究对象,对其题材呈现、视觉呈现、文本呈现进行阐述,并从图书工艺、超级符号运用、全媒体营销三方面分析《打开故宫》的“出圈”密码,最终提出有关文化IP类立体书出版的创新路径,包括打造区域特色立体书,开发出版家具等跨界产品,创新立体书呈现形式,加强与读者互动等,以期对其他文化IP类立体书出版提供参考。 [关
[摘要]民族风俗类儿童绘本出版具有重要的文化价值。当前,我国民族风俗类儿童绘本的出版实践在多元理念和多媒体融合思维的影响下,绘本内容和形式虽然都实现了创新突破,但仍存在内容与技术融合浅层化和教化效能有限等问题。未来,出版机构须从策划、生产、营销和反馈四个环节入手,对我国民族风俗类儿童绘本的出版进行优化与创新,以助力于民族文化的传承与发展。 [关键词]民族风俗;儿童绘本;传统文化;童书出版 民族
[摘要]随着新媒体技术的日新月异和短视频平台的蓬勃兴起,知识传播领域经历前所未有的变革,科学普及工作面临新的机遇与挑战。在此背景下,如何有效利用短视频这一新兴媒介的广泛覆盖力和强大影响力,成为科普知识传播亟须探索的课题。文章以抖音“趣农百科”为例,深入剖析短视频农业科普知识传播的实践并提出策略,为农业科研单位及其他科普主体提供可借鉴的经验与启示,共同推动科普知识传播效果的显著提升,为科技的广泛普及
[摘要]文章对数字乡村建设中的县级融媒体中心进行阐述,认为县级融媒体中心既是数字乡村建设的重要内容,也是数字乡村建设的重要参与者,在富民产业、乡村文化和乡村治理方面发挥着重要作用。然而,当前县级融媒体中心助推数字乡村建设存在平台功能建设不足、服务意识较薄弱、专业人才尚匮乏、文化引领力不足的问题。因此,文章提出县级融媒体中心助推数字乡村建设的策略:“强化服务意识、加强平台建设,助推富民产业发展”“夯
[摘要]文章从我国学术期刊传播平台的发展现状入手,发现当前学术期刊传播平台在建设运营中存在“平台维护和更新的投入不足”“媒体资源利用率低”“缺乏高质量的学术期刊编辑人才”等问题。基于此,文章提出智绘科服学术传播中心的建设路径,即“结合学科特点与受众需求,明确平台定位”“构建期刊联盟,推动学术期刊集群化的高质量发展”“整合资源,搭建综合性知识服务平台”“优化人才培养,打造先进的编辑团队”,以期为学术
[摘要]随着新媒体时代的发展,高校思政文化传播面临新机遇与新挑战,B站(bilibili视频网站)作为深受青年大学生喜爱的网络平台,在思政文化传播领域发挥重要作用。文章深入分析了B站在高校思政文化传播中的应用现状,挖掘其在青年大学生思想引领方面的价值,并针对性地提出B站的运用策略,涵盖内容创作优化、平台互动深化以及传播推广强化等,旨在为高校借助B站更好地传播思政文化、加强大学生思想引领工作提供参考
[摘要]文章对国内已经实施的一系列全民阅读数字平台服务工程建设情况展开调研分析,考察其建设成效与存在不足,并结合北京特色资源优势,对书香京城—全民阅读数字平台高质量发展提出相应的建议,即“依托北京优秀历史文化内容优势,构建融媒体资源库”“利用人工智能技术,强化阅读服务精准性”“加强与北京社区书屋等阅读阵地的合作,建立资源共享机制”“充分开展数字阅读需求与习惯调研,更好地服务于全民阅读高质量发展”。
[摘要]高校图书馆作为校园文化和社会文化建设的重要基地,肩负着弘扬中华优秀传统文化的重要责任。文章阐述高校图书馆弘扬中华优秀传统文化的价值意蕴,分析高校图书馆弘扬中华优秀传统文化的独特优势,并探究高校图书馆弘扬中华优秀传统文化的有效路径,为新时代高校图书馆落实立德树人的根本任务提供参考。 [关键词]高校图书馆;立德树人;中华优秀传统文化;文化自信 中华优秀传统文化源远流长、博大精深,是中华文明
[摘要]文章阐述美育的内涵及农林类高校图书馆的特色与美育需求,强调高校图书馆强化美育实践,助力培育创新型人才的重要作用,以新疆农业大学图书馆为例,从环境育人、资源统筹、活动引领、服务助力等方面详细论述新疆农业大学图书馆美育工作的具体实践,并分析高校图书馆美育工作的实践成效与现状问题,提出加强美育资源整合与利用、提升馆员美育素养、深化美育与专业教育融合等创新路径,为高校图书馆更好地发挥美育功能,培养
[摘要]随着中法两国在文化领域的交流与合作愈加密切,越来越多的中国童书进入法国读者视野。童书蕴含着丰富的文化内涵和育人价值,是对外展示民族形象和人文精神的重要窗口。文章从内容选题、文化融合、业态创新等角度分析中国童书在法国的译介与传播渠道,探讨中国故事的国际表达路径,以期为中国童书走向世界、构建海外传播价值链提供参考借鉴。 [关键词]中国童书;法国;文化融合;情感建设;产业创新 近年来,中国童
[摘要]随着新高考改革和“双减”政策的深入实施,地方教育出版社面临提升教育质量和满足多元化教育需求的双重挑战。文章以广西教育出版社为例,探讨其在“研发+出版+服务”三维一体战略框架下的发展路径。在研发方面,广西教育出版社组建高端学术专家智库,提升教材教辅内容的实用性;以专项课题为导向,积极参与“双减”背景下的作业设计研究,推动教育产品的创新发展;通过课题研究助推编辑团队的专业化成长,增强出版物的应
[摘要]文章从融合出版的角度,剖析了传统出版社在融合出版时代面临的多重挑战,包括数字技术对传统出版流程的颠覆、读者阅读习惯的转变、内容生产与传播方式的革新及新媒体平台加剧出版市场竞争等。结合实际案例,文章提出传统出版社须从构建多元化IP内容开发与运营体系、打造跨媒体融合出版全流程数字化平台、优化内容生产与传播机制、拓展衍生产品及服务等方面入手,实现经营策略转型,以期助力传统出版社应对行业变革,重塑
[摘要]文章立足红色文献的重要价值,将红色文献阅读推广作为研究主题,结合当前阅读活动的变化,概述数字阅读的内涵,提炼数字阅读的特征,包括便捷性、碎片化、多模态、交互性,围绕提高红色文献阅读率、发挥高校图书馆思政教育功能、弘扬红色文化三大方面,阐释数字阅读时代高校图书馆红色文献新媒体阅读推广意义,并提出高校图书馆红色文献新媒体阅读推广路径,即加速红色文献数字化、构建红色文献新媒体阅读推广矩阵、开发红
[摘要]文章从虚拟现实技术的基本概况入手,通过分析虚拟现实技术对高校图书馆阅读推广的影响发现,其有助于高校图书馆“实现线上阅读资源、活动的推广”“实现线下阅读场景、人物的交互”。但同时,虚拟现实技术在高校图书馆的应用也面临诸多挑战。基于此,文章提出虚拟现实技术支持下高校图书馆阅读推广的创新路径,即“构建三维全景化的图书阅读空间,实现在线阅读、借阅”“借助线上虚拟化图书平台,开展校园读书日宣传、推广
[摘要]文章从传播学理论赋能高校思政课教学实效的必要性入手,分析高校思政课的传播主体、传播受众、传播内容、传播渠道、传播效果等各传播要素间的关联,提出以学生为中心调动参与积极性,以大众化叙事阐明宏观道理,以多元化手段建构教学通道,以理论技巧打通教学难点的优化路径,旨在提升高校思政课教学质量与效率。 [关键词]传播学;思想政治课;教学实效 随着“两个大局”的快速发展变化,全球思想文化领域的互动、
[摘要]在数字时代,将重庆红色文化资源融入高校“大思政课”,对丰富教学内容、创新教学方法,提高教学效果以及拓展教学时空场域具有重要的现实意义。然而,当前高校面临课程内容较单一、师资力量较薄弱、数字平台建设较滞后以及评价体系不健全等现实困境。基于此,文章认为,高校要以构建“大课程”体系、打造“大师资”团队、整合“大资源”平台为着力点,借助构建多元综合课程体系、培育专业素质过硬师资队伍、优化数字化资源
[摘要]文章通过梳理现有的传播模式发现,当前传播模式存在文化内涵传承与现代价值融合失衡,信息过载与有效信息筛选的矛盾,传播过程话语体系存在隔阂,传播主体与受众欠缺互动等问题。基于此,文章提出新媒体视域下高校党建红色故事思政化传播模式的创新策略,即“深度融合文化内涵与时代价值的内容创新”“构建精准高效的信息筛选与推送机制”“打造统一且适配的话语体系”“强化传播主体与受众的互动生态建设”。 [关键词
[摘要]随着智媒体的不断发展,传播学理论课程在教学方式和教学理念上面临深刻的变革。传统以传播者为中心的传播理论框架正受到用户中心论的冲击,大众传播也逐渐被个性化传播所取代。在教学方式上,传统的课堂讲授模式已无法满足学生对互动和实践的需求。在教学理念上,行为主义教学理念亟须转变。对此,高校要根据智媒体技术和生态,更新教学内容,构建互动式、体验式教学模式,要围绕建构主义和实践论,建立新的教学理念,以适
[摘要]新媒体的蓬勃发展,对高校思想政治教育产生了多方面的影响。目前,虽然高校思想政治教育呈现融合发展的积极态势,但是也面临诸多新挑战。文章深入剖析新媒体与高校思想政治教育在平台、内容、互动模式方面的融合样态,并针对性地提出新媒体赋能高校思想政治教育模式的创新策略,旨在助力高校更好地利用新媒体提升思想政治教育的质量,适应新时代思想政治教育发展需求。 [关键词]新媒体;高校思想政治教育;融合样态;
[摘要]从ChatGPT到Sora,AIGC在内容和形式上的艺术性和创新性越来越高,然而AIGC的可版权性存在独创性界定、主体身份争议和著作权价值追求冲突三个方面的要件冲突。文章认为,有关主体要从可调整性、可归属性、可包容性三个角度入手对其进行理论破解,将“提示工程”归属于特殊智力成果,关注“提示工程师”人为干预的实质性贡献,并在著作权法宗旨的开放性和包容性基础上进行规则展开,坚持人类中心主义,引
[摘要]在现行法律下,解说类短视频的合法性依托于合理使用原则,但是否构成合理使用需要经过专业人士的判断,这导致许多解说类短视频被版权方以避风港原则为依据要求平台方删除,而现行合理使用三步检验法的僵化导致解说类短视频创作者在面临诉讼时易被判侵权。解说类短视频作为原作品的补充品而非替代品,对影视市场与观众权益均具正面作用,因此可受到法律的倾向性保护。相关部门应完善避风港原则以强化平台责任并将解说类短视
[摘要]文章从生成式人工智能数据预训练入手,发现其存在诸多侵权风险,即复制权侵权,改编权侵权,广播权及信息网络传播权侵权。基于此,文章结合国内国际针对生成式人工智能数据预训练制订的版权规制,提出“增设‘人工智能创作例外’合理使用新类型”“灵活使用三步检验标准”的风险治理策略,旨在为未来生成式人工智能领域的法律规制提供理论基础和实践指引,推动生成式人工智能在合法合规的框架内不断演进。 [关键词]生
[摘要]文章通过分析发现,当前出版企业面临出版侵权出版物的风险、汇编作品的侵权风险、字体字库和图片的侵权风险、图书书名的商标权侵权风险、新媒体营销的相关风险、图书盗版侵权风险。基于此,文章提出出版企业知识产权法律风险的管理对策,即“完善企业内部管理”“加强版权技术保护措施,重视信息化建设”“提高企业纠纷应对和主动维权能力”“加强法律培训与宣传,强化法律风险防控”。 [关键词]出版企业;知识产权;