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教育数字化助力教育公平:内在逻辑、现实阻碍与突破路径-教育与教学研究2025年01期

教育数字化助力教育公平:内在逻辑、现实阻碍与突破路径

作者:王艳 柯倩 周洁雯 字体:      

[摘 要] 在探讨教育数字化与教育公平的内涵、特征以及价值的基础上,分析教育数字化为何能有效实现教育公平以及目前所遇到的阻碍与突破路径。研究发现,教育数字化充分利用数字技术与资源,实现教育全过程的数据监(试读)...

教育与教学研究

2025年第01期