【摘 要】目的：探讨反思性教学模式在急诊护士带教中的应用效果。方法：选取2024年1月—2025年12月于急诊科轮转的98名护士作为研究对象，采用随机数字表法分为对照组和观察组各49名，对照组采用常规带教，观察组采用（试读）...
登录
