[摘 要] 本文以《春晓》系列教学微课为例，旨在探讨多模态教学法在西班牙儿童汉语课堂唐诗教学中的应用与效果。研究通过分析案例、实践观察等方法，考察了多模态教学法如何结合视觉、听觉、动觉等感官，帮助学（试读）...
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