摘要：劳动教育是五育并举的重要组成部分，班级文化建设则是校园德育的重要载体，二者在综合实践活动课程中具有深度融合的价值与可能。基于此，本文立足综合实践活动课程的实践性、综合性特点，以班级文化建设的精神（试读）...
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