摘要：本文就普通镇域高中高三地理学科学生基本情况展开分析。针对具体学情，从先教后学、再教再学、适度测评、教学反思等方面论述日常课堂教学中所实施的策略方法。以期找到切实可行的教学策略，提升高三地理复习课（试读）...
登录
