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善用而不依赖:生成式人工智能辅助教学的“技术边界”探讨-高教学刊2026年21期

善用而不依赖:生成式人工智能辅助教学的“技术边界”探讨

作者: 魏娜,王友奎 ,易兰丽 字体:小   中   大

DOI:10.19980/j.CN23-1593/G4.2026.21.001

中图分类号:G640

文献标志码:A

文章编号:2096-000X(2026)21-0001-05

Abstract: The rapid advancement of generative artificial intelligence is profoundly reshaping(试读)...

高教学刊

2026年第21期