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基于雨课堂和案例教学法的特征值及特征向量教学研究-科技资讯2024年24期

基于雨课堂和案例教学法的特征值及特征向量教学研究

作者:李纹 赵利云 曹富军 字体:      

摘  要:特征值与特征向量是两个既抽象又应用广泛的概念,若只专注于理论内容的讲授,忽视其在实际应用中的背景和意义,会使学生对理论知识感到难以理解,从而失去学习的兴趣和热情,继而影响到后续课程的学习。(试读)...

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2024年第24期