摘 要：本文以新能源汽车电池容量研究为载体，通过数学建模方法开展函数单调性教学实践。构建“数据采集-模型建立-单调性分析-专业应用”四阶教学模式，运用Excel、GeoGebra、Python等工具实现数学与专业的深度融合。（试读）...
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