摘要：小学生正处于体育能力形成阶段，家庭作业设计多以独立性、合作性、探索性与理论性内容为主。为提高学生对家庭作业的关注度，笔者认为作业设计应尝试从三方面研究，即根据不同阶段学生设计趣味性作业、根据不同（试读）...
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