当前小学英语教学仍存在语篇割裂、情境缺失、思维浅表化等问题，导致学生对语言的理解停留在表层，难以实现深度学习与迁移应用。《义务教育英语课程标准（2022年版）》明确提出要加强单元教学的整体性，倡导以主题（试读）...
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