摘要:本文以清水江流域(天柱段)乡土历史资源为研究对象,梳理流域内核心乡土历史资源类型,分析其在初中历史教学中的挖掘路径与应用策略,探讨乡土历史资源融入课堂的教学价值与实践成效,旨在丰富初中历史教学素(试读)...