摘要：本文以清水江流域（天柱段）乡土历史资源为研究对象，梳理流域内核心乡土历史资源类型，分析其在初中历史教学中的挖掘路径与应用策略，探讨乡土历史资源融入课堂的教学价值与实践成效，旨在丰富初中历史教学素（试读）...
登录
