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信息技术赋能初中美术跨学科融合教学路径研究-信息系统工程2026年08期

信息技术赋能初中美术跨学科融合教学路径研究

作者: 张瑶函 字体:小   中   大

中图分类号:G633.955

文献标识码:A

文章编号:1001-2362(2026)08-0169-04

作为学校美育实施的核心载体,初中美术教学长期受限于单一学科教学框架,知识呈现形式较为固化,学生创意表达与综合探究能力的培育空间受(试读)...

信息系统工程

2026年第08期