摘 要：小学阶段，“年、月、日”是认识时间这一序列教学内容的最后一节课，这一教学内容对教师来说并不陌生，但由于部分教师不理解教材，不了解相关知识之间的内在关联及其蕴含的诸多数学问题，导致“年、月、日”的（试读）...
登录
