摘要：本文聚焦议题式教学在初中道德与法治课堂中的应用，着重探讨情境创设与实践。分析议题式教学情境创设的重要意义，结合教学实际，从情境类型、创设原则、实践策略等方面展开研究。旨在通过合理情境创设，提升议（试读）...
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