[摘 要] 新一代人工智能技术的智能化、便捷性和可及性，进一步激发了教育领域对新兴技术的迫切追求，却让教育者往往囿于“新技术如何赋能教学”这一思维定势，而忽视新技术赋能教学的使能机制是否存在（试读）...
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