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指向高阶思维培养的高中地理问题链教学研究-高考·上2025年06期

指向高阶思维培养的高中地理问题链教学研究

作者:万建星 字体:      

高阶思维是心智活动与认知能力在高级认知层面的具体表现,培养高阶思维的关键在于激发学生的内在好奇心,滋养其强烈的求知欲望,并促使其形成勤奋好学的习惯。在教学实践环节中,教师需精心策划一系列目标明确、逻辑(试读)...

高考·上

2025年第06期