摘要：旨在探讨新质生产力背景下高职教育人才培养模式的创新路径，通过分析当前高职教育在课程设置、师资结构、实践教学环境等方面存在的问题，提出了构建与新质生产力相适应的课程体系、优化师资队伍、升级实践教学（试读）...
登录
