摘要：通过对新质生产力与职业教育双向赋能关系进行梳理，并对职业教育谋“新”重“质”，主动适应新质生产力发展变化，助力新质生产力发展进行了深入探讨。研究发现，职业教育作为高技能人才的主要阵地，在赋能新质（试读）...
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