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新质生产力视域下职业教育数字化转型的逻辑遵循与实践进路-高等职业教育探索2025年01期

新质生产力视域下职业教育数字化转型的逻辑遵循与实践进路

作者:古翠凤 陈兰 字体:      

摘 要:由技术革命性突破、生产要素创新性配置、产业深度转型升级而催生的新质生产力,作为经济社会进步的重要驱动力,促使职业教育不断创新变革,以适应数字化、智能化发展趋势。如何与新质生产力同步发展,成为职业(试读)...

高等职业教育探索

2025年第01期