摘 要：高职学生学习能力提升是高职教育关注的重要议题，近年来开展的“岗课赛证”融通致力于提高教学效果。在情境学习理论指导下，从边缘参与和知识有效迁移两方面探索“岗课赛证”融通提升学习能力的路径，实证研究（试读）...
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