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多重制度逻辑视角下高职院校混合所有制改革-高等职业教育探索2025年01期

多重制度逻辑视角下高职院校混合所有制改革

作者:杨书燕 柯贞金 字体:      

摘 要:高职院校混合所有制改革是由多元利益主体协同合作的集体性实践行动。中央政府、地方政府、行业企业和高职院校等多个利益相关主体基于自身利益考量,形成各自的行为逻辑,不同行为逻辑间存在相互关联和冲突,使(试读)...

高等职业教育探索

2025年第01期