作业是学生学习的重要环节，也是教学资源中必要的监控方式和评估基础。小学数学跨学科作业的设计体现了学科整合的思想，它将数学与多个学科相互联系起来，不但能调动教师的积极性，使得教学内容和教学方式得到进一步（试读）...
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