教学中极其重视学生学科核心素养的培养，学生在一堂课中不仅学到数学知识，同时要提升数学素养。数学知识、概念、定理中隐藏的数学文化，不仅可以让学生知其然又知其所以然，充分调动学生参与课堂的积极性，激发学生（试读）...
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