摘要：本文以幼儿园教师信息素养为研究对象，深入分析人工智能时代培养幼儿园教师信息素养的意义，提出强化智能培训、优化实践环境、搭建共生平台、完善评价机制等策略，旨在提升幼儿园教师运用人工智能技术开展教学（试读）...
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