摘要:《义务教育道德与法治课程标准(2022年版)》明确提出“以议题为纽带,引导学生在探究、讨论、反思中形成正确价值观”的教学要求,议题式教学由此成为落实初中道德与法治课程核心素养的关键路径。本文基于初中(试读)...