摘要：以往的小学体育课堂存在教学环节碎片化、学生参与主动性不足等问题，“学练赛评”一体化教学模式为破解这些困境提供了有效思路。本文围绕该模式在小学体育课堂的应用展开分析，从分层设计教学内容夯实“学”、（试读）...
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