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基于深度学习的数学大单元教学设计研究-河南教育(基础教育)2025年10期

基于深度学习的数学大单元教学设计研究

作者:赵素梅 字体:      

在注重培养学生核心素养的背景下,深度学习已成为教育教学的着眼点,它强调学生对知识的深度理解、批判性思维的发展以及知识的迁移运用,对提升学生的数学思维与核心素养至关重要。笔者现以《分数乘除法解决问题》教(试读)...

河南教育(基础教育)

2025年第10期