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新工科背景下任务驱动式教学模式探索-福建轻纺2026年09期

新工科背景下任务驱动式教学模式探索

作者: 钱武文,肖芳 字体:小   中   大

Doi:10.3969/j.issn.1007-550X.2026.09.019

中图分类号: G642

文献标识码:A

文章编号:1007-550X(2026)09-0080-03

为适应人工智能、大数据、云计算等新兴技术领域的迅猛发展,2017年教育部正式颁布新工科发展的(试读)...

福建轻纺

2026年第09期