摘 要：为解决力学课程理论与工程应用联系弱、学生对专业感受度偏低及缺乏价值引领的问题，本文基于成效为本教学理念，提出了自主引导驱动三位一体的沉浸式教学、问题案例讨论三管齐下的探究式教学以及工程理论（试读）...
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