摘 要：“高等数学”作为一门公共基础课，在大学课程体系中具有重要作用，其教学改革研究也是高校课程改革的一项重要内容。本文旨在探究消防院校应用型人才培养模式下“高等数学”混合式教学改革，改善“重理论（试读）...
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