摘要：为提升高职院校体育课程思政质量，需要对其进行深入研究。现将高职院校体育课程思政作为研究对象，分析其提质增效实践价值，从课前微课预习、课中学练结合、课后信息考核等维度，整理“大思政”格局下高职院校（试读）...
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