摘 要：目的：研究对妇产科学生采取案例教学法对于提高学习质量的意义。方法：本研究选择了2023年1月至2023年12月期间，在我院妇产科接受培训的学生共40名作为研究对象，随机分为对照组（n=20）和观察组（n=20）（试读）...
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