教师自主生长力，是指教师在教育教学实践中，主动参与学习与发展活动，持续提升专业素养和教育教学水平的能力。杭州市文澜小学基于本校教师面临的实际问题，以校本研修为切入点，从以下四个实践研修层面出发，提升教（试读）...
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