在《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》的指引下，数学教学正逐步从知识传授转向核心素养的培养。作为研究数量关系与空间形式的科学，数学教学不应局限于知识与技能的掌握，还应注重学生对数学文化内涵的领悟（试读）...
登录
