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小学数学"教学评一致性"的实践路径-文理导航2025年12期

小学数学"教学评一致性"的实践路径

作者:张玉 字体:      

“教学评一致性"作为新课改的核心理念之一,强调在教学过程中教师的教、学生的学及评价三者之间的高度一致性。尽管新课程改革已逐步深人小学课堂,但部分教师仍固守传统的教学观念和方法,如灌输式教学,忽视了学生的(试读)...

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2025年第12期