小学阶段学生身心发展及认知能力水平均处于初级阶段，运用传统教学模式开展语文教学实践活动，虽能取得一定成效，但难以充分调动学生语文学习热情与积极性，对学生语文核心素养发展存在一定影响。情境教学法通过情境（试读）...
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