低年级学生初学英语时，常常“看得见、读不出”“会跟读、认不准”“记住了图片，却记不住单词”，问题在于英语认读能力上。只要提升学生的认读水平，他们就能够在看到字母、单词、图片和进入情境时，很快建立“音、（试读）...
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