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多学科融合在初中生物课堂中的实现路径-求知导刊2025年04期

多学科融合在初中生物课堂中的实现路径

作者:熊夏玲 字体:      

摘 要:随着教学改革的进一步深化,传统的单学科教学模式难以满足当下学生的发展需求。教师需要主动创新教学理念与教学手段,以多学科融合教学取代单学科教学,有效突破传统教学模式的局限。生物学与其他学科有较为紧(试读)...

求知导刊

2025年第04期