• 简体   /   繁体
思维可视化视域下高中英语课堂读后续写教学策略研究-求知导刊2025年04期

思维可视化视域下高中英语课堂读后续写教学策略研究

作者:陈秋萍 字体:      

摘 要:思维可视化工具是变革读写教学的新支点,在高中英语读后续写教学中,通过思维导图、情节树等可视化工具,学生能直观解读故事脉络,深入理解角色性格,清晰梳理情感变化,准确提炼故事主旨。这不仅能帮助学生高(试读)...

求知导刊

2025年第04期